讲课自用小狗包弟.ppt

彭德怀被批斗 巴金 舔舔tiǎn 作揖yī 租赁lìn 叱chì骂 解剖 pōu 堕duò落 问题1 本文讲述了一个什么样的故事？ 问题2 课文中记述了包弟和作者怎样的经历？作者的感情又是怎样随之变化的呢？用简练的词语概括。 “不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！” 　　“我自己也终于变成了包弟” 　　“满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。” 　　“这样的熬煎是不会有终结的，……还清了心灵上的欠债。” “我怀念包弟，我想向它表示歉意。” 问题5 文章开头先写艺术家和狗的故事，这跟包弟并没有直接的联系，你认为作者为什么要这么安排？ 问题6 文革浩劫长达十年，作者却为什么通过一条小狗来反映？ 作业2 请问你曾经对动物或他人做过令你遗憾、自责、悔恨的事吗？今天，让我们向巴金先生学习，真诚地、勇敢地写一写。 * 9.小狗包弟 巴金 学习目标： 1 阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化，并探究其原因。 2 品味文本，学习文章以小见大的写法。 3 走出文本，感悟巴金老人的伟大人格，学习其自我解剖和反省的精神。 学习重点和难点： 1 理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。 2 学习文章以小见大的手法。 穿越一个世纪，他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。他，就是中国２０世纪良知的符号──巴金。 这是03年“感动中国”十大人物之一巴金的颁奖词。今天，我们共同学习他的叙事散文《小狗包弟》，看看一条小狗在文革中的命运，并感受巴金的勇气和力量。 大字报 说刘少奇是走资派的代表 “文革”认为资产阶级的旧文化、旧思想、旧风俗、旧习惯腐蚀无产阶级，以达到重新掌权的目的，所以要破四旧。很多在我们看来很正常的生活习惯都会被认定为是资产阶级情调，比如朱德总司令养花，陈毅元帅下棋，巴金先生养狗，这都是不允许的。 作者简介 巴金（1904．11．25——2005.10.17）原名李尧棠，字芾（fú）甘。四川成都人，享年102岁。中国当代文学巨匠、“20世纪中国的良心”“人民作家”。主要作品长篇小说的“激流三部曲”（《家 》《春》《秋》）和“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）中篇小说《寒夜》《憩园》，散文集《随想录》等文学作品。 注意字词： 巴金养了一条狗，相处七年，非常喜欢，“文革”开始，不让养狗，只好忍痛将小狗送给医院。 初到我家－－七年相处－－成为包袱－－送去解剖 高兴 －－ 快乐 －－ 忧虑 －－轻松－沉重－自责 问题3 包弟是一条怎样的小狗？通过那些语句用什么样的手法表现的？ 外形 本领 性情 干净 会作揖 温顺 聪明可爱 忠诚 问题4 第10至13自然段哪些句子表现出作者的歉疚？ 思路章法： 表现手法： 思想内容： 以此引出包弟的故事，起铺垫的作用。 对比——人不如狗 狗的忠诚，人的背弃。 与巴金和包弟的故事形成对照，说明这种情 况在文革中是数见不鲜的，具有普遍性，由 此深化了文章的主题。 小狗虽小，却也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。写一条小狗的遭遇，反映连一条狗都不能逃过劫难，更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。狗犹如此，人何以堪！表现作者自己的一段心灵历程。写小狗包弟是次要的，是实写，但只是情感的载体，写心灵是虚写，但却是主要的 。 写法： 以小 见大 虚实 结合 对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看待？ ?? 要明确一点：包弟和巴金在“文革”中都是受害者。 作业1 *