语文园地一 上课.ppt

口语交际与习作 * * * * * 高歌? 绿毯? 柔美? 渲染? 勾勒? 低吟? 奇丽? 回味? 洒脱? 迂回 疾驰 马蹄? 礼貌? 拘束? 羞涩? 摔跤? 天涯? 清晰? 插嘴? 分辩? 抚摸? 介绍 新疆 陷入 热乎乎? 一碧千里? 翠色欲流? 襟飘带舞? 浑黄一体 ? ? ?古朴? 典雅 矗立? 戎装? 守候? 鸵鸟? 匕首? 商贸? 芝麻 妖娆? 机械 开凿? 巍峨? 媒体? 狰狞? 逞凶? 撕扯? 效率? 贯通 下马威? 精神饱满? 美轮美奂? 银装素裹? 严阵以待? 始料不及 杯水车薪? 废寝忘食 勾勒( ) 热闹( ) 疾驰( ) 惊叹( ) 舒服( )　 拘束( )羞涩( ) 矗立( ) 凝望( ) 繁荣( ) 沉思( )　　 清晰( ) 分辩( ) 分辨( ) 表白( )软弱( ) 软弱( ) (勾画) (惊讶) (腼腆) (繁华) (争辩) (柔弱) (喧闹) (舒适)　 (耸立) (深思)　　 (辨别) (柔弱) (奔驰) (拘谨)(凝视) 　　 (清楚) (表明) 舒服( ) 洒脱( ) 热闹( ) 大方( ) 漫长( )　 丰富( )清晰( ) 软弱( ) 表白( ) 严肃( ) 复杂( )　　 坚硬( ) 恶劣( ) 稀薄( ) 高傲( )典雅( ) 困难( ) 羞涩( ) (难受) (拘谨) (模糊) (活泼) (优良) (粗俗) (拘束) (短暂) (坚强) (简单) (稠密) (容易) (安静) (贫乏) (沉默) (柔软) (谦虚) (大方) 蒙 mēng méng měng （ ） （ ） （ ） 好 hào hǎo （ ） （ ） 行 háng xíng （ ） （ ） 似 sì shì （ ） （ ） 乐 lè yuè （ ） （ ） 乘 chéng shèng （ ） （ ） 载 zǎi zài （ ） （ ） 薄 bó bò báo （ ） （ ） （ ） 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。 大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划 一次和远方小学生 “手拉手” 的活动。先商量一下， 可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系? 取得 联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可 以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的 名义，给远方的小学生写信。 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展 “手拉手” 活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。 信的内容包括哪几方面1、向对方介绍自己的情况：可以包括学习、生 活、学校、班级等的情况。2、详细地介绍一下自己班级所策划的活动方案。3、提出自己对这次活动方案的实施建议。4、并希望活动开展成功及建立永久联系。 敬爱的妈妈： 您好！ 1.顶格写人称 2.空两格写问候语 3.空两格写正文 4.结尾空两格写祝福语 5.署名和日期 其实我早就想写这么一封信给您了，从小到大 ，就是您对我最关心，您无时无刻的为着想，而我那时还是个小孩，不懂事，让您操了太多心。现在，我长大了，不再是个小孩了，也懂事多了，所以爸妈你们可以为我少操一点心了。妈妈，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，真的很感谢您……想想这么多年，我成长的每一步，都伴随着你们艰辛的付出。你们所做的一切都有是为了我，没有你们的付出，不会有今天的我，我现在不能做些什么，我只能真诚地对你们说：“谢谢你们！” 祝妈妈节日愉快，工作顺利！ 祝 ： 妈妈节日愉快，工作顺利！ 儿子： ×