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高中数学人教A版选修1-2课件:2.2.1.2 分析法.pptx

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高中数学人教A版选修1-2课件:2.2.1.2 分析法

第2课时 分析法;1.理解分析法的意义,掌握分析法的特点. 2.会用分析法解决问题. 3.会综合运用分析法、综合法解决数学问题.;;1.怎样理解分析法? 剖析:(1)分析法是由结论到条件的逆推证法,它的思维特点是从“未知”看“需知”,逐步靠拢“已知”,其逐步推理实际上是寻求它的充分条件.分析法是“执果索因”,一步步寻求使上一步成立的充分条件,因此分析法又叫做逆推证法或执果索因法. (2)当不知从何入手时,有时可以运用分析法去获得解析,特别是对于条件简单而结论复杂的题目,往往更是行之有效的方法.另外,对于恒等式的证明,也同样可以运用分析法.;2.综合法与分析法有什么联系? 剖析:在解决问题时,我们经常把综合法和分析法结合起来使用,根据条件的结构特点去转化结论,得到中间结论Q;根据结论的结构特点去转化条件,得到中间结论P,若由P可以推出Q成立,就可以证明结论成立. 用分析法与综合法来叙述证明,语气之间也应当有所区别.在综合法中,每个推理都必须是正确的,每个论断都应当是前面一个论断的必然结果,因此所用语气必须是肯定的;而在分析法中,就应当用假定的语气,习惯上常用这样一类语句:假如要A成立,就需先有B成立;如果要B成立,又只需C成立……这样从结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件.;知识拓展综合法和分析法是直接证明的两种基本方法,两种方法各有优缺点.分析法解题方向较为明确,容易寻找到解题的思路和方法,缺点是思路逆行,叙述复杂;综合法从条件推出结论,能较简捷地解决问题,但不便于思考.;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一;题型一

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