10.3.3.旋转对称图形.ppt

华东师大·七年级下册 华东师大版七年级下册 第10章 轴对称 平昌二中七年级数学备课组 新课导入 在日常生活中，一些图形绕着某一定点转动一定的角度后能与自身重合. 电扇的叶片转动 °能与自身重合；螺旋桨转动 °后，能与自身重合.你能再举出一些这样的实例吗？ 180 120 新课推进 1.做一做 用一张半透明的薄纸，覆盖在如图所示的图形上，在薄纸上画这个图形，使它与如图所示的图形重合.然后用一枚图钉在圆心处穿过，将薄纸绕着图钉旋转，观察旋转多少度（小于周角）后，薄纸上的图形能与原图形再一次重合. 【归纳结论】 图形围绕旋转中心旋转一定角度后能与自身重合的图形就称为旋转对称图形. 2.用类似上述的操作方法对如图所示的图形进行旋转，它是不是旋转对称图形？想一想：旋转中心在何处？该图形需要旋转多少度后，能与自身重合？该图形是轴对称图形吗？ 3.如图所示的图形是轴对称图形，用类似上述的操作方法对所示的图形进行探索，它能通过旋转与自身重合吗？ 4.请你设计一个旋转30°后能与自身重合的图形. 课堂演练 1.如图所示的图形中,是旋转对称图形的有( ) A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 D 2.将下列图形绕着一个点旋转120°后,不能与原来的图形重合的是( ) C 3.如图所示的图案是由两个边长相等的正方形组成的,把这个图案旋转一定角度后可以与原来的图案重合,则旋转的角度为( ) A.45°或90° B.90°或180° C.180°或270° D. 45°n(１≤n≤８,且n为正整数) D 4.如图,该图形围绕点O按下列角度旋转后,不能与其自身重合的是( ) A.72° B.108° C.144° D.216° B 5.下列说法中正确的是( ) (A)是旋转对称图形,肯定不是轴对称图形; (B) 是轴对称图形,肯定是旋转对称图形; (C)一些图形可能既是旋转对称图形,又是轴对称图形; (D)既不是旋转对称图形,又不是轴对称图形的图形不存在. 6.在梯形、正三角形、等腰三角形、正方形、线段、正六边形、圆中是旋转对称图形的是_______________________________________. 正三角形、正方形、线段、正六边形、圆 C ! 7.五角星至少旋转多少度后能与自身重合 ( ) (A)36° (B) 60° (C)72° (D)120° 8.如右图所示,此标志图形是( ) (A)旋转对称图形; (B)轴对称图形; (C)既是旋转对称图形,又是轴对称图形; (D)既不是旋转对称图形,也不是轴对称图形. C B 9.如下图案可以看做是哪个基本图形通过几次旋转得到的?每次旋转了多少度?旋转中心是哪个? 解：图案可以看作由一个菱形通过６次旋转得到的,每次旋转60°,旋转中心在图形的中心. 10.如图,下列各图形是否是旋转对称图形?若是, 则各绕哪一点最少要旋转多少度后,能与它自身重合? 解：(１)是旋转对称图形 ,圆心,１８０°； (２)不是旋转对称图形； （３)是旋转对称图形 ,圆心,６０°； （4）是旋转对称图形,正方形对角线的交点,９０°. 2.找找看，下面图形中有几匹马？ 它们的位置关系大致如何？ P124练习 4匹马 绕矩形两条对角线的交点旋转180度,两匹马能够分别与另两匹马大致重合,这个图形可以看作是中心对称图形 (1)将图形绕圆心旋转60,120,180,240,300度后都能与自身重合. (2)将图形绕中心旋转90,180,270度后都能与自身重合 3.如图所示的图形绕哪一点旋转多少度后与自身重合？ 3. 如图 △ＡＢＣ是等边三角形，点O是三条中线的 交点，△ＡＢＣ以点O为旋转中心，旋转多少度 后能与原来的图形重合? 解：旋转120°、240°后都 能与原来的图形重合 4.仿照第123页“试一试”的方法，分两种情况 ： 考虑颜色和不考虑颜色，看看如图所示的图 形绕圆心旋转多少度后能与自身重合? 解：如果考虑颜色，那么将图形 旋转40°、 80°、 120°、 160°、200°、240°、280°、 320°后都能与自身重合。 如果不考虑颜色，那么将图形 旋转20°、40°、 60°、 80°、 100°、 120°、140° 160°、 180°、 200°、 220°、 240°、260°、 280°、 300°、320°、340°后都能与自身重合。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 1.教材P125习题10.3第5题； 2.完