2018年高考数学一轮总复习 专题2.5 指数与指数函数练习（含解析）文.docVIP

专题2.5 指数与指数函数 【】 1．【2017天津高考文6】 已知奇函数在上是增函数.若，则的大小关系为（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】 【考点解读】本题主要考查函数的奇偶性与指数、对数的运算，为基础题。首先根据奇函数的性质和对数 运算法则，，再比较比较大小. 2.【2017山东文10】若函数(e=2.71828,是自然对数的底数)在的定义域上单调递增,则称函数具有M性质,下列函数中具有M性质的是（ ） A . B. C. D. 【答案】A 【解析】由A,令,,在R上单调递增,具有M性质, 为减函数，B，在R上不单调，D也是。故选A。 【考点解读】本题考查新定义问题，属于创新题，符合新高考的走向．它考查学生的阅读理解能力，新定义的概念实质上只是一个载体，解决新问题时，只要通过这个载体把问题转化为我们已经熟悉的知识即可（即函数的单调性）． 3.【2017山东高考文14】已知f(x)是定义在R上的偶函数,且f(x+4)=f(x-2).若当 时,,则f(919)= . 【答案】 【解析】由f(x+4)=f(x-2)可知，f(x)是周期函数，且T=6，所以 【考点解读】本题以指数函数为载体，考查了函数的奇偶性和周期性及指数运算，为基础题。 4. 【2017高考江苏文11】已知函数，其中e是自然数对数的底数，若， 则实数a的取值范围是 。 【答案】 【考点解读】本题为函数奇偶性与单调性结合问题，可由函数解析式（含指数型函数），判断出是奇函数，再通过导数判断出定义域上的单调性，化为比较自变量。对知识综合运用要求较高。 5.【2017课标3文16】设函数则满足的x的取值范围是_________. 【答案】 【解析】 令； ， 当时 ； 当时； 当时； 写成分段函数的形式：， 函数 在区间 三段区间内均单调递增， 且： ，据此x的取值范围是： . 【考点解读】本题以分段函数（含指数函数）为载体，求解不等式。考查了分类思想。解题需注意； (1)求分段函数的函数值，要先确定要求值的自变量属于哪一段区间，然后代入该段的解析式求值，当出现f(f(a))的形式时，应从内到外依次求值. (2)当给出函数值求自变量的值时，先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上，然后求出相应自变量的值，切记要代入检验，看所求的自变量的值是否满足相应段自变量的取值范围.考点分析 考点 了解A 掌握B 灵活运用C B 实数指数幂的意义 A 幂的运算 C 指数函数的概念、图像及其性质 B 指数与指数函数部分内容，要求学生熟练掌握指数幂的运算，理解指数函数及其图像的概念及其性质，并体会指数函数是一类重要的函数模型。高考对该部分的考查，常与函数性质相结合，常见问题为函数求值，比较数值大小、解不等式、函数零点、求最值、求参数范围等。解决问题中要注意数形结合思想及分类思想的运用。 融会贯通 题型一　 典例1. （1）(2016昆明模拟)设2x＝8y＋1, 9y＝3x－9，则x＋y的值为(　　) A．18 B．21 C．24 D．27 【答案】D (2017抚顺模拟)化简·的结果是(　　) A. B．－ C. D．－ 【答案】B 【解析】·＝·(－)＝－(－a)·(－a)＝－(－a)＝－. （3）（2017） (Ⅰ) (Ⅱ)，求的值. 【答案】（1）（2） 【解析】(Ⅰ) (Ⅱ) 由已知得；，又 则原式= 解题技巧与方法总结 指数幂的运算规律 1．有括号的先算括号里的，无括号的先算指数运算． 2．先乘除后加减，负指数幂化成正指数幂的倒数． 3．底数是负数，先确定符号，底数是小数，先化成分数，底数是带分数的，先化成假分数． 4．若是根式，应化为分数指数幂，尽可能用幂的形式表示，运用指数幂的运算性质来解答． 5．运算结果不能同时含有根号和分数指数幂，也不能既有分母又含有负指数，形式力求统一． 【变式训练】 （1）（2017）计算的值为（ ） A.5 B. C. D. 【答案】B 【解析】（2）（2016包头市模拟）已知,则 【答案】3 （）（201银川一中月考）(Ⅰ) 已知，计算：； (Ⅱ) 求的值. 【答案】(Ⅰ)4(Ⅱ) 知识链接： 知识点1　根式的概念及重要公式 1．根式的概念 根式的概念 符号表示 备注 如果xn＝a，那么x叫做a的n次实数方根 n1且