2018年高考数学一轮总复习 专题2.8 函数与方程练习（含解析）理.docVIP

专题2.8 函数与方程 【】 1．【2017课标3理11】已知函数有唯一零点，则a=（ ） A． B． C． D．1 【答案】C 【考点解读】本题考查函数零点的判定定理，函数的单调性、数形结合能力及化归思想和分类讨论的思想等，属于难题。解题可通过等价转化为函数y=1﹣（x﹣1）2的图象与的图象只有一个交点求a的值．分a=0、a＜0、a＞0三种情况，结合函数的单调性分析可得结论． 2.【2017山东理10】已知当时，函数的图象与的图象有且只有一个交点，则正实数的取值范围是（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】B 【解析】当时， ， 单调递减，且， 单调递增，且 ，此时有且仅有一个交点；当时， ，在 上单调递增，所以要有且仅有一个交点，需 选B. 【考点解读】本题考查了函数的图象、函数与方程及函数性质的综合应用。注意对分类思想的运用。 3.【2017高考江苏理14】设f(x)是定义在R 且周期为1的函数，在区间上， 其中集合D=，则方程f(x)-lgx=0的解的个数是 . 【答案】8 【考点解读】本题综合考查了函数的周期性及零点问题，函数的图象和性质及转化思想。对知识综合运用能力要求较高，有相当难度。（需注意对题中条件集合D的解读） 考点分析 考点 了解A 掌握B 灵活运用C B 二分法 A 函数与方程是运用函数思想解决方程问题，体现了函数的统领作用。这部分内容要求学生掌握零点的概念（三种等价表达），零点判定定理及二分法，进一步感悟函数思想及数形结合的思想方法。高考对该部分考查主要为，求函数的零点所在区间，判断零点的个数，已知零点求参数的取值范围等。解决问题中要注意数形结合思想的运用。 融会贯通 题型一　确定函数零点所在的区间 典例1. （1）(2017海口中学高一期末) 方程的根所在的区间是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】设，方程的根就是函数的零点， 因为是单调递增函数，且， ，所以 函数的零点所在区间是，因此方程的根所在区 间是，故选B. （2）(2017福州模拟)若abc，则函数f(x)＝(x－a)(x－b)＋(x－b)(x－c)＋(x－c)(x－a)两个零点分别位于 区间(　　) A．(a，b)和(b，c)内 B．(－∞，a)和(a，b)内 C．(b，c)和(c，＋∞)内 D．(－∞，a)和(c，＋∞)内 【答案】　A 【解析】∵f(x)＝(x－a)(x－b)＋(x－b)(x－c)＋(x－c)(x－a)，∴f(a)＝(a－b)(a－c)， f(b)＝(b－c)(b－a)，f(c)＝(c－a)(c－b)， ∵abc，∴f(a)0，f(b)0，f(c)0， ∴f(x)的两个零点分别位于区间(a，b)和(b，c)内． （3）（2017银川一中模拟）已知实数满足，则函数的零点所在的区间是（ ） A. B. C. D. 【答案】B （4）（2017兰州模拟）已知函数没有零点，则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】设 ，则原函数可化为 解题技巧与方法总结 确定函数零点所在区间的方法 1．解方程法：当对应方程f(x)＝0易解时，可先解方程，然后再看求得的根是否落在给定区间上． 2．利用函数零点的存在性定理：首先看函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是否连续，再看是否 有f(a)·f(b)0.若有，则函数y＝f(x)在区间(a，b)内必有零点． 3．数形结合法：通过画函数图象，观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断．【变式训练】 （）(2017嘉兴模拟)设函数y＝x3与y＝x－2的图象的交点为(x0，y0)，若x0∈(n，n＋1)，n∈N，则x0 所在的区间是________． 【答案】　(1,2) 【解析】　设f(x)＝x3－x－2，则x0是函数f(x)的零点，在同一坐标系下画出函数y＝x3与y＝x－2的图象，如图所示． 因为f(1)＝1－－1＝－10，f(2)＝8－0＝70，所以f(1)f(2)0，所以x0∈(1,2)．（2）（2017哈尔滨模拟）已知是自然对数的底数，函数的零点为，函 数的零点为，则下列不等式中成立的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A （3）（2017兰州模拟）已知， 是方程的两个解，