九年级语文上册 第六单元 24《环球城市 风行绿墙》备课全方案 苏教版.docVIP

宋淑运《环球城市 风行绿墙》备课全方案 新课导入 同学们见过生机盎然的绿色围墙吗?绿色围墙除了可以美化环境外，还有许多意想不到的好处，同学们想知道吗？今天，我们就一起来了解一下绿色围墙，一起来学习《环球城市 风行绿墙》。 积累整合 字词积累 1.生字注音 镂空(lòu) 荡漾(yàng) 摇曳(yè) 新颖(yǐng) 栅栏(zhà) 繁衍(yǎn) 颁布(bān) 卓著(zhuó) 2.多音字 lěi (日积月累) 累 léi (累赘) lèi (劳累) 3.形近字 镂1òu(镂空) 楼1óu(楼房) 4.词语释义 浏览：大略地看。 　 壮观：雄伟的景象。 生机盎然：生命力强盛的样子。 荡漾：(水波)一起一伏地动。 摇曳：摇荡。 典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。 擅自：对不在自己职权范围以内的事情自作主张。 繁衍：逐渐增多或增广。 爆满：形容戏院、影院、竞赛场所等人多到没有空位的程度。 卓著：突出地好。 作者介绍 宋淑运，著名旅行家、科普作家，曾写过《动物睡眠奇趣》《外国人忌讳种种》《乌克兰风情》等。 主题总结 本文介绍了世界各地绿墙的构成、作用及其人文功能，指出发展绿墙的积极意义，强调了中国也应大力提倡绿墙建设。 结构图解 问题探究 1.这是一篇说明文，可课文中有地方将说明和描写融合在一起了，这样写有什么作用？ 这样写可以增强说明的效果和文章的可读性。如：“砌墙垒门的材料是填满泥土的塑料砖，砖的孔洞向外，里面种植花草蔬菜。苗木出土后，伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等，长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等，真是一墙青菜，满门鲜花。”这两句读来生动活泼，充满情趣，既足准确的说明，又是形象的描绘。其中，“伸出”一词具有很强的动态感；“弯曲向上”既说明了具体形态和弯曲的方向，又是逼真的描绘；“怒放”表现了花朵的数量多，也写出了花的情态；“长短不一”侧重于准确说明；“垂挂”侧重于形态的描写。 2.课文介绍了多种“绿色围墙”，这些“围墙”有什么样的共同特点？在环境保护方面有什么样的价值？ 共同特点：占地面积少，省料省钱。 在环境保护方面的价值：绿化美化城市、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温度。 3.作者为什么认为世界上最具特色的城市绿色围墙建筑首推巴西的“植物墙”？ 一是因为巴西的“植物墙’’制作特殊；二是因为巴西的‘‘植物墙，，作用大，不仅具有审美价值，而且还有减少噪声和空气污染的特点；三是因为巴西首都巴西利亚人均绿地为世界第一。 写作特色 1.技法运用 (1)学习本文例中有例的举例说明方法和列数字的说明方法。 作者为了说明环球城市建设“绿墙”的情况，举了世界各国的典型例子，比如举了巴西、澳大利亚等例子。在说明巴西“绿墙”建设的成果时，再以巴西利亚被联合国定为“人类文化遗产”、库里蒂巴市被命名为“生态之都”为例；在说明澳大利亚的建设成果时，举了堪培拉、墨尔本和悉尼的例子。这样例中有例，环环相扣，使说明更具体可感。 本文还大量运用列数字的说明方法，使说明的事物清晰可见。比如，在说明中国“围墙”的情况时，用500多万千米、125圈、1 100多平方千米、3 350平方千米等数字，具体可感。尤其说其长度“可绕地球125圈”，使人对其长度有了更清晰、更准确的认识。 (2)在说明中阐述道理，也是值得我们学习的方法。 比如，在说明外国城市所筑的“围墙”时，作者解释了这种“围墙”的好处：既不损坏城市的环境整体美，也不妨碍市民的视野空间。 (3)说明与描写相结合的手法。 在说明中恰当地运用描写，有助于把说明对象说明得形象而具体。比如，在说明华盛顿的绿墙、绿门时，通过对墙上的植物的描写，使读者真正领会了这种门和墙的好处。 2.语言运用 说明文的语言一定要准确严密，本文的语言运用就符合这一点。例如：在说明中国“围墙”这一段文字中，作者用了“据不完全统计”一句，既说明了材料的来源，又说明了材料内容的范围，表明不是自己凭空臆想的，体现了说明语言的严密性、准确性。再比如说明巴西的“植物墙”时，说“只要气候适宜，小草便从里面长出来……”其中一个“只要”强调了小草长出来的必备条件。这些说明文的写作方式和技巧，都是值得我们学习的。 1