2017年部编二年级语文上册第六单元教案设计.docVIP

2017年部编二年级语文上册第六单元教案设计 15.大禹治水 教学目标： 1.知识目标： （1）会认本课13个生字，会写本课8个生字。 （2）理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄。 2.能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感目标：学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神 教学重难点： 学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神，理解伟大英雄的由来。 教具准备：课件。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课，揭示课题。 今天，我们来学习一篇古代传说，课文中的主人翁是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄。板书课题，指名读“大禹”。 简介大禹：古代部落联盟的领袖，一位治理河水，为民造福的英雄。 提问：大禹治的是什么水？板书：洪水，并认读“洪”。 二、初读课文，初步感知。 1.借助拼音读准字音，读通课文。学生自由轻声练读课文。 2.检查自读情况。 指名逐段试读课文，师生共同纠正读错的地方。有些句子比较长，提醒学生注意句中的停顿。 3.范读课文，思考讨论：这篇课文主要写的是谁？写了一件什么事？ 三、教学生字，指导书写。 1.教学生字字形。 引导自学，指导下列几个字的笔顺：注意“衣字旁”的写法；“难”右半部分是四画，第二横写在横中线上。 2.指导书写。 3、学生练习描红。 四、充分朗读，感知内容。 1.出示生字词，看看谁能读准了？特别注意把生字的音要读准