鄂教版二年级语文上古诗诵读 寻隐者不遇教案作业题及答案.docVIP

古诗诵读 寻隐者不遇 【教学目标】 知识与技能： 会认课后双横线中的4个生字。 过程与方法： 有感情地朗读古诗，背诵古诗。 情感态度与价值观： 在反复吟诵中，想象作者寻访隐者的情景，体会其失望的心情，感受童子的率真与坦诚。 【教学重难点】 教学重点：会认生字，读准字音，朗读、背诵古诗。 教学难点：想象作者寻访隐者的情景，体会其失望的心情，感受童子的率真与坦诚。 【教学用具】教学课件 【教学课时】一课时 教学过程： 　一、回顾旧知，导入新课。 　　1.我们曾经学习过不少古诗，谁来背背?大家想想，我们以前是怎样来学习古诗的?（根据拼音自学生字，通过诵读理解大意，了解诗情，背诵古诗） 2.今天我们又要来学习古诗《寻隐者不遇》。板书课题，齐读课题。 (板书：《寻隐者不遇》) 　二、学习《寻隐者不遇》 　　(一)初读感知 　 1.出示古诗。 　　2.初读诗歌，学习生字。 　　指名读，齐读，读准生字。 3.简介作者。 贾岛(779~843年)，字浪仙，人称诗奴，又名瘦岛，唐代诗人。汉族，唐朝河北道幽州范阳县(今河北涿州市)人。早年出家为僧，号无本，后还俗。自号碣石山人。据说在长安(今陕西西安)的时候因当时有命令禁止和尚午后外出，贾岛做诗发牢骚，被韩愈发现才华，并成为苦吟诗人。后来受教于韩愈，并还俗参加科举，但累举不中第。唐文宗的时候被排挤，贬做长江(今四川大英县回马镇)主簿。唐