语文S版二年级语文上11程门立雪教案作业题及答案.docVIP

11程门立雪 【教学目标 1.会认个生字，会写8个字。 2.朗读课文，能较完整地把这个故事讲出来。教育学生热爱学习，尊敬老师。 3.会用“非常”“急忙”写句子。 教学重点 学会生字、新词，理解课文。 教学难点 正确运用词语造句，练习讲故事。 教学时间课时 课时目标 1.学习生字、新词，理解课文。 2.指导学生记忆字形，规范书写。 3.朗读课文，了解大意。 教学过程 一、开门见山，揭示课题 1.板书课题，告诉学生“程门立雪”是个成语，课文《程门立雪》讲的就是这个成语故事。 2.简介“成语”，举例，如自相矛盾。 3.你知道有哪些成语，再读课题。 初读课文了解内容 1.自由轻声读课文，要把带注音的生字读准确，把句子读通顺。 2.同桌互读课文，互相检查，纠正字音读错或破句的地方。 3.检查学生识字情况，交流识字方法。 4.检查学生读课文情况，指名读指定的段落，纠正丢字、添字和破句、破句的现象。 三、辨析字形指导写字 1.出示生字“”，观察生字的结构。 2.指导书写。 3.学生书写生字(表扬写字认真，写得好的学生) 四、朗读课文整体感知 1.学生自由读课文。 (表扬姿势正确，读得快，读得响的学生) 2.标出自然段。 3.指名学生自由选读课文某一段，教师给评点指导。 4.说说课文讲了一个什么故事。 zhuān mén sòng cháo miàn róng （