四年级科学-彩虹的秘密课件.ppt

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四年级科学-彩虹的秘密课件

用三棱镜做光的色散实验: * * 欣 赏 色散实验 拓 展 生活与应用 形成原因 请欣赏 点击此处欣赏视频文件 请欣赏 温馨提示:观察彩虹出现的环境 实验要求: 每4人一组,组长指定人员到材料超市选择所需要的材料,做好实验记录。 温馨提示: 1、组长做好实验分工; 2、小心使用实验材料,轻拿轻放,保护好自己的同时也要保护好实验用品 ; 3、用完整理好放回原处。 各组实验,汇报实验结果。 点击此处观看光的色散动画 实验要求: 每10人一组,选其中一人喷雾,一人做好实验记录,其他人观看水滴的大小与彩虹形成的关系。 温馨提示: 1、组长做好实验分工; 2、喷雾器不要对着人喷; 3、要背对太阳喷雾,还要注意风向呀,避免雾气被风刮到身上; 4、喷雾时小组内所有人到演示者身后选择合适角度观看,免得喷湿衣服。 可 调 式 喷 雾 器 水滴较小时彩虹形成的可能性 水滴较大彩虹形成的可能性 水滴大小 材料 “自制彩虹”实验报告单 阳光是由七种色光组成的。下太阳雨时(或雨后天晴),空中悬浮着很多小水滴,它们会像三棱镜一样,将阳光分解成七种色光,形成彩虹。 “不经历风雨,怎能见彩虹?” 临沂沂水彩虹谷工作人员,根据彩虹的成因,人工制造彩虹,让游客天天见彩虹,日日沐祥雨,给当地居民带来了可观的经济收入。 人们喜爱彩虹的漂亮色彩,日常生活中经常使用。 原因一:与光的波长有关 光的波长决定光的弯曲程度。原本光是沿直线传播的,它一旦进入水中就会被折射,天空中所有的小水滴都排列在一个圆周上。圆周上的水滴与太阳、人眼的相对位置都相同时,从水滴里折射出的彩色光线,才能投射到人眼里。光穿越水滴时弯曲的程度,看光的波长(即颜色)而定——红色光的弯曲度最大,橙色光与黄色光次之,依此类推,弯曲最少的是紫色光。 所以每种颜色在天空中出现的位置都不同。 原因二:与地球的形状有很大关系 由于地球表面是一个曲面并且被厚厚的大气所覆盖,雨后空气中的水含量比平时高,当阳光照射入空气中的小水滴时就形成了折射。同时由于地球表面的大气层为一弧面,从而导致了阳光在表面折射形成了我们所见到的弧形彩虹。 你知道吗? (1)太阳光是一种单色的光吗?它由哪几种色光构成? (2)使用什么仪器能使太阳光分散成七色光? (3)彩虹是怎样形成的? (4)想一想,彩虹一般在天空中出现的时间不太长,这是为什么? *

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