地球的运动教案第一节课lc 9703.doc

3地球的运动 第一节 课标解读 三维目标 重难点 过程 导入 床、你放开我！不要这样子。。。我是一个要的人！ 师【展示】：展示地球仪，问：同学们这是什么，大家认识这个东西吗？ 生：这是地球，这是地球仪 师【问】：同学们看着地球仪，你们观察到了些什么东西？ 生：略 师： 地球是两极略扁的不规则球体。而地球仪是正球体。 地球仪是倾斜，地球仪上有地轴。 地球仪上有经纬度。 师：【问】什么是地轴？ 地球的自转轴，是地球的绕转中心，地轴是连接南北极点和地心的假想连线。地轴指向的方向是北极星的方向。（为什么地球仪要做成倾斜的呢？因为地轴相对于地球绕太阳公转的平面是倾斜的，大约是23°26′。地轴的倾角大约为66°34′。地轴与黄道面的倾角。） 师【问】什么是经线？纬线？赤道？ 垂直于地轴与地球相交的线圈，纬线圈之间是是相互平行的，最大的纬线圈在赤道，赤道所围成的这个面叫做赤道平面：过地心且垂直于地轴的平面与地球的交线。赤道平分地球，赤道以北，叫做北半球，赤道以南，叫做南半球。赤道是0°，南北两极点是90°。这个纬度是如何定的呢？（作图，纬度就是某点与地球球心的连线和地球赤道面所成的线面角 连接南北极点并且垂直于纬线的线圈叫做经线圈。0°经线在哪里呢？从地球仪上找到0°经线，它过英国伦敦格林尼治天文台。从0°经线向东，是东经，从0°经线向西是西经，一共有360°。 【过渡】师：以上内容是帮大家一起回忆初中学习的一些基本知识，下面既然我们今天要讲的是地球的运动，那么我们就进入今天的主题：地球的运动，请大家用自己手中的地球仪演示一下地球的运动。 地球的自转 【演示】地球的运动。（用地球仪演示）注意地球自转是绕轴的运动。绕轴运动那么这个这个笔记本是不是在绕轴运动，这个水杯是不是在绕轴运动，这扇门是不是在绕轴运动呢？既然是运动，他就会有方向周期和速度。 生：地球自转，自西向东？如果从北极上空看地球，他是做逆时针方向旋转 师：请同学们观察地球是怎么运动的。如果我从北极俯视上空，他的运动方向如何，从南极呢？ 生活在地球上的人怎样知道地球自转了一周？地球自转一周的时间是多少呢（我们可以把它叫做什么？——周期） 师：地球运动有两个周期，一个是24小时，我们叫它太阳日，就是今天我们看到了这个，太阳日就是连续两次看到同样位置的太阳所需要的时间。一个是恒星日，23小时56分4秒，恒星日就是连续两次看到同一颗恒星的时间。实际上，恒星日是我们地球自转的真正周期。 运用“太阳日和恒星日”（课本第13页）投影片分析“恒星日与太阳日图”中恒星日与太阳日的关系。 注意交代：恒星（除太阳外）距离地球很遥远，不论地球公转到何处，所看到的恒星方位几乎不变 师：既然是运动，就会有运动速度。那么地球的运动速度是如何的呢？地球的自转运动是旋转运动，绕轴的自转运动。所以他有两个速度，一个是角速度，一个是线速度。让我们看看这扇门（画出经线），他的角速度是多少？那么他的线速度呢？ 【老师提问】 毛泽东有一句诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河 师：地球在自转的同时，地球还在围绕她的中心天体公转。地球公转的这个椭圆，形成一个平面，我们叫他黄道平面。（板书，画出地球公转的椭圆轨道），太阳位于这个公转椭圆轨道的一个焦点。所以太阳与地球的距离并不是均一不便的。距离太阳最近的点叫做近日点，一个叫做远日点。说明地球在公转的时候与太阳的距离是在变化的，在一月初的时候地球运动到轨道上与太阳最近的点，7月初的时候运动到最远点。 既然是公转，和地球的自转一样他也有一个方向，他的方向是：自西向东。（站在北极） 旋转还应该有一个周期，旋转一周所需要的时间：地球公转的周期是多少？ 一年,一年有多久？准确的说是365天6时9分10秒，地球的公转周期的参照点也是遥远的恒星，所以我们把它叫做一个恒星年。 周期知道了，接下来就是要清楚速度，绕太阳的轨道运动和地球的自转一样有一个角速度和一个线速度，教材28页图1.17上给我们地球公转两个点的角速度和线速度。 根据开普勒的定量，也称面积定律： ??行星在椭圆轨道上相同时间内面积相同，但是看看半径是不同的，所以请看几个线段的长短应该是，既然相同时间，那么可以看出那个地方的速度快，那个地方的速度慢了。 【问】教材下面有个读图思考，请大家思考一下:北半球夏半年的日数是186天，冬半年的日数是179天，造成这种差异的原因是什么？ 太阳直射点的移动 【作图】地球公转轨道。 师：我们知道地球在自转的时候也在做绕日公转，观察地球的运动，地球绕日公转的轨道平面我们把它叫做黄道平面，地球所在的这个平面我们把它叫做赤道平面，地球的地轴垂直于赤道平面，交角是90°。我们说地轴是倾斜的，他倾斜于地球的公转轨道平面，