巧攻三类地理计算题和选修.pptVIP

巧攻三类地理计算题 （含选修5、6） 思维建模　气象灾害成因的分析方法 (1)台风的成因主要从热带洋面的气温变化进行分析。 (2)暴雨洪涝灾害的成因要结合降雨类型、季风、降雨的时空分布、河流、地形、植被等条件进行综合分析。 (3)干旱的形成则与天气系统、气压带、风带、太阳辐射和人类活动有关。 (4)寒潮的形成及影响涉及季风、农业生产等知识。 (1)以不同区域某一环境问题的统计图表、文字数据等切入，结合区域图考查环境问题的成因、危害及防治。这一考点的频率将会加大。 (2)以当前我国或世界发生的重大环境问题为切入点，综合考查某种环境污染、生态破坏的原因、危害、防治及环境管理是今后高考命题的热点，特别关注我国东部地区的环境污染及西部地区的生态环境问题。 主要环境问题的成因、危害及防治措施 考点一 环境污染与防治　 [掌握 核心知识] * 地理计算能力是地理学科的基本能力之一，也是高考考查的基本技能之一。近年高考试题中的地理计算题： 1．从思维过程上看，大致可分为两种类型：一是提供信息材料，要求考生运用教材中相关的地理概念、原理、规律加以计算；二是提供信息材料和计算公式(教材中未涉及的计算公式)要求考生进行计算。 2．从形式上看，有图形计算、表格型计算、图表结合型计算、文字材料型计算等。 3．从内容上看，主要有与地图有关的计算、与地球及地球运动有关的计算、与人文地理知识有关的计算等。 与地图相关的计算，高考常考内容归纳如下表： 考点一 与地图相关的计算　 [掌握 核心知识] 计算类别 相关原理 地理坐标(经纬度)的计算 ①1°经线长约为111 km，1°纬线长约为111 cos φ km(其中φ为纬度)；②北极星的地平高度等于当地纬度 比例尺的 相关计算 比例尺＝图上距离/实地距离 比例尺放大＝原比例尺×放大到的倍数 比例尺缩小＝原比例尺×放大到的分数倍数 海拔和相对高度的计算 等高线图上任意两地相对高度的计算可根据：(n－1)h≤H(n＋1)h(其中n表示两地间不同等高线的条数，h表示等高距) 流域面积的计算　 作出流域的分水岭(山脊线)，由分水线所围的区域即为流域的范围 坡度的计算 坡度＝两地的相对高度/两地的实际水平距离 陡崖高度的计算　 (1)陡崖顶部海拔高度的计算：A≤HA＋h (2)陡崖底部海拔高度的计算：B－hH≤B (3)陡崖相对高度的计算：(n－1)h≤H(n＋1)h (其中n表示重合的等高线条数，h表示等高距，A表示陡崖重合等高线中海拔最大值，B表示陡崖重合等高线中海拔最小值) 与地球运动相关的计算，高考常考内容归纳如下： 考点二 与地球运动相关计算　 [掌握 核心知识] 计算类别 相关原理 时区、区时和地方时的计算 ①某地时区序数＝该地经度÷15°(若余数大于7.5，则时区数等于商加1；若余数小于7.5，则商数即为时区数) ②某地的地方时＝已知地点的地方时±4分钟/1°×两地经度差 ③某地的区时＝已知地点的区时±1小时×两地的时区数差 地球自转线速度的计算 Vφ＝1 670 cos φ km/h；注意同步卫星的角速度与地球上除极点外的任意一点的角速度相同，但线速度比对应地面上的点要大 不同日期的分界线及范围的计算 零时经线以东至日界线(180°经线)为地球上的“今天”，以西至日界线(180°经线)为地球上的“昨天”。如果将地球分为“今天”和“昨天”，那么，“今天”所占地球的比例为180°经线的地方时/24 正午太阳高度的计算 方法一：H＝90°－纬度差(太阳直射点和所求地点的纬度之差) 方法二：利用垂直物体的正午日影计算 cot H＝影长/物体高度 昼夜长短的计算 方法一：昼(夜)长＝昼(夜)弧÷15° 方法二：日出时刻＝12－昼长÷2；日落时刻＝12＋昼长÷2(日出日落时刻必须为当地地方时) 方法三：南北半球对应纬度昼(夜)长和为24小时 太阳直射点坐标的计算 太阳直射点的特征：①正午太阳高度为90°的纬线；②太阳高度最大的经线，也是地方时为12时的经线 飞行器上昼夜交替周期(T) T＝360°÷(地球自转角速度±飞行器角速度) 当飞行器飞行方向与地球自转方向一致取“＋”号，反之取“－”号 中心对称点的计算 地球上某点A(X，Y)关于地心的对称点坐标(X′，Y′)，Y′＝180°－Y(与Y相反的经度)，X′与X的数值相等，处于相反的半球 与人文地理相关的计算，高考常考内容归纳： 考点三 与人文地理相关的计算　 [掌握 核心知识] 计算类别 相关原理 有关人口计算 自然增长率＝出生率－死亡率 人口算术平均密度＝人口总量/总面积 城市化水平＝城市人口/总人口×100% 人口性别比是总人口中男性人数与女性