普宁市民德中学高二语文下学期第二次月考试题答案_39333.doc

普宁市民德中学高二语文下学期第二次月考试题答案 参考答案 1.B (3分) （解析：A项，xǐnɡ，chuài/chuǎi,hè，tuò；B项,sù,qiǎng,pì, dàng；C项，fěi, qǐ/qí,fǔ，wò；D项，wǎn/wàn，jí, dǐng,wèn） 2．A （3分） （解析：A.作壁上观：原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻在局外旁观，不表示意见或态度。B.广有羽翼：爪牙很多。（鲁迅《记念刘和珍君》）C.一饭千金：吃了别人一顿饭，就拿千金予以报答。比喻受人滴水之恩，必以厚报。此处应为“一掷千金”。D．复道行空，不霁何虹 19．（4分）“①社会化石能源消费增多造成的大气污染物排放逐年增加。②这些污染的主要来源是热电排放、工业尤其是重化工生产、汽车尾气、冬季供暖、居民生活（烹饪、热水），以及地面灰尘。③此外，人类活动产生的光化学产物、局地烹饪、汽车尾气等造成的挥发性有机物转化为二次有机气溶胶，将使雾霾情况加剧。”（第1点2分，其余2点各1分） 20．（5分）可以从污染治理、环境改善、人民健康、经济转型和经济发展几个方面回答需付出沉重的经济代价。（1点1分） 21．（6分）言之成理，自圆其说即可。（第一问2分；第二问4分） （可以从：国家对于雾霾问题的关注高度；相关部门出台相关的措施和文件；需要从本国的现实情况和条件出发，作出更加具有针对性的安排；需要加强综合治理、标本兼治，区域协调、部门联动，长期重治、短期重防等，某个方面回答。） 五、本大题2小题，每小题6分，共12分。 22．参考答案： （1）我认为应该提高语文分，降低英语分。没有一种语言会比母语更重要，身为炎黄子孙，我们理应首先把自己的语言学好。对于选拔性的高考，如果语文和英语同分，而英语对他们来说又相对陌生，为了追求高考的总分值，学生用在英语的时间一定会比语文更多，而他们认为语文总懂一些，养成一种对母语流于浅表的学习习惯，长此以往，对语文的学习兴趣也将日趋转淡，逐渐发展为对民族的认同感日益淡漠；而他们耗费了大量时间学习的英语对于绝大多数人来说，日后的用途并不大，高考是为了选拔人才，选拔人才是为了社会输送有用人才，以价值的最大化来选择高考的分值能让高考真正为社会选出优秀的人才。所以我认为应该提高语文分，降低英语分。 （2）我不赞成这种方案。母语固然重要，但未必要通过提高语文分数方法来体现，语文的学习，是为了提高学生母语的运用能力，基本的语言文字运用，满足日常的人际交往需求即可，如果想深入研究，大学可再深造。况且，150分已是一个非常高的分值，已足够让学生非常重视，也能够为大学选拔优秀人才。如果加重分值，无疑增加学生的学习负担；而随着经济文化全球化的世界发展趋势，英语成了中国人认识世界，走进世界的一个窗口。学好英语，拓宽学生的视野，让中国人了解世界，融入世界，也让世界拥抱中国。降低分值，传递的是一种负能量，一种夜郎自大闭门造车的信息，有悖于世界发展的潮流。所以我不赞成这种方案。 评分要求：从赞和弹两个方面任选一个方面即可。观点1分，赞成或反对都要从“降低英语分值”“提高语文分值” 两个方面分析的原因，一个方面2分。整体语言表达1分。 23．（6分） 参考答案：锣鼓响起来了，喧天的鼓声震彻云霄，一年一度的庆丰收舞狮大赛开始了。欢欢拽着奶奶的手，急切地朝操场上跑去。操场上，缤纷的衣着，欢笑的歌语，融成了一片欢乐的海洋，几个大狮子欢腾跳跃，辗转腾挪，煞是热闹，连空中的大雁都仿佛被被感染，排成人字形，在空中翩翩起舞。 评分要求： （1）以“锣鼓响”为开头，（1分） （2）体现欢乐的气氛（2分） （3）正面描写侧面描写相结合（2分） （4）一种修辞（1分） （5）画中两个人物没出现扣1分，语句不通顺的扣1分，有错别字的扣1分。 六、本大题1小题，60分。 24． (60分） 等级评分标准 基 础 等 级 50 分 内 容 25 分 一等（25一21) 二等（20一16) 三等（15一11) 四等（10一0) 符合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 表 达 25 分 一等（25一21) 二等（20一16) 三等（15一11) 四等（10一0) 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 书写工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 书写较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 书写潦草 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹难辫 一等（10一8) 二等（7一6) 三等（5一3) 四等（2一0) 发 展 等 级 10 分 立意深刻 材料丰富 语言有文采 见解、构思新颖 立意较深刻