班第六课国文讲义座号-新北立中正国民中学.docVIP

新北市市立中正國中99學年度第二學期【708】【709】班第六課國文講義 座號： 姓名： ●課文提要 1. 文體：記敘兼論說文。 2. 記敘立場：第（ ）人稱。 3. 記敘方式：採（ ）的方式說理。 4. 記敘順序：形成（ ）→尋找（ ）→（ ）問題。 5. 文章思路：否定、疑惑（謝人不必謝天）→閱讀、思考（愛因斯坦功成不居）→重新定義（感謝眾人）。 6. 主旨：謝天是表示對很多人的（ ）；人的成功需要靠很多人的協助，所以要培養「（ ）」 的美德。 ●作者資料 一、科學文學達人 　　陳之藩，曾任國立編譯館自然科學組編審。這位「科學文學達人」有一枝理性與感性兼具的筆，記述自己對當代、對科學、對文學的見解。陳之藩認為散文創作最重要的是「意境」，其好壞以「空靈的程度」為標準，內容愈少則愈好，最高境界是「言之無物」。就像畫家塗了成片的雲，但卻顯出一彎明月來，而不是用圓規來畫月，露出雕琢的行跡。 二、陳之藩二三事 (一)文學素養的奠基 　　陳之藩豐沛、動人的創作能力來自於幼年父親的訓練。小時候，父親要他背古文、唐詩，背不出來不准吃飯，甚至得挨拳打腳踢，一頓好打。嚴厲的要求為他奠定了紮實的文字基礎，也開啟了他對文學世界的好奇與視野。之後，他開始接觸中國古典文學，左傳、論語、孟子在他眼中就像