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学科资源 专业 ----石家庄学院图书馆学科服务网 石家庄学院图书馆 王芳 2014年12月16日· 张家口 SHIJIAZHUANG UNIVERSITY LIBRARY 汇报内容 学科服务网产生背景 一 学科服务网基本情况 二 学科服务网创新之处 三 时代发展： 文献信息存储介质越来越多，其分布越来越广； 读者需求： 希望图书馆为其提供专业化、个性化的各类信息资源。 一、学科服务网产生的背景 我们需要根据读者需求, 充分整合馆内外资源服务,为其定制专业化、个性化的一站式资源服务平台。 2006年7月 2007年初 2006年底 2007年9月 2014年1月 学科服务网共包括12个学科平台，当前正处于试运行中，资源量达1687条。 创建人员：具有相关学科背景的学科馆员 创建目的：为所服务院系用户提供各类学科资源、工具和服务，以此支撑其教学和科研。 二、学科服务网的基本情况 学科服务网所包含的12个学科服务平台 统一检索框可对12个学科服务平台的资源进行全文搜索 更快捷地找到 对应的学科馆员 各个学科服务平台最新资源的显示 学科服务网架构 文学 中国文学 外国文学 英语 学生频道 教师频道 政法 法律 红色文化 美术 雕塑 书法绘画 设计美术 工艺美术 美术理论 音乐 声乐 音乐理论 历史 体育 教育 化学 物理 资环 图情 器乐 舞蹈 平台四个特色： 1) 按需定制 各具特色 2) 共建共享 合作共赢 学科服务平台因其专业特点不同而构建不同，形成了各具特色的子平台。 学科服务平台的构建都采取了“学科馆员?院系教师?院系学生”三者合作的模式。 3) 交流互动 增进了解 在学科服务平台的调研、建设及运行阶段，学科馆员都与院系读者进行了非常充分的交流。 4) 贴心服务 连接你我 学科馆员们通过各种方式将学科资源服务平台的内容推送给院系的教师及学生用户。 三、学科服务网创新之处 是一个需求驱动的服务平台，它突破了大多数高校所建立的学科导航或学科资源库的模式，实现了学科资源与服务的发布、利用、交互和增值； 是基于读者需求共建共享的平台，有效地将读者转换为平台的建设者，使读者与图书馆真正融为一体； 是一个资源与服务有机结合的一站式学科服务平台，打破了图书馆按照文献载体及类型进行资源组织的方式。 服务的发布、利用、交互和增值； 实现了学科资源与 有效地将读者转换为 平台的建设者 打 破了图书馆按照文献载体及类型进行资源组织的方式。 Thank you very much! SHIJIAZHUANG UNIVERSITY LIBRARY 纸质 电子资源 按载体提供服务 已不能满足需求 纸质 电子资源 按载体提供服务 已不能满足需求 * 纸质 电子资源 按载体提供服务 已不能满足需求 纸质 电子资源 按载体提供服务 已不能满足需求 *
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