2017学年九年级物理上册12.3物质的比热容学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

PAGE  物质的比热容 【学习目标】 1.通过实验探究，建立比热容的概念。 2.了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量。 3.学会查比热容表，了解一些常见物质的比热容，尝试用比热容解释简单的自然现象。 【师生互动】 实验探究 1、提出问题：为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样呢？ 猜想与假设 可能是沙子吸热_______或放热_____都比水_____的缘故。 3、设计实验 思考讨论：1、如何使水和沙子的温度升高？_____________________- 提示：如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间内物体吸收的热量______. 如何比较水和沙子哪个升温更快？可以有几种比较方法？ 方法一：在加热时间（吸收热量）______的情况下，观察物体__________是否相同。 方法二： 观察物体升高________的温度所需要的________（吸收热量）是否相同。 说明：实验中，由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短，在探究活动中常用到这种方法。这种方法叫做__________________。 进行实验收集证据 实验步骤：（1）、将装有100g沙子的易拉罐放在石棉网上加热，并用搅拌器不断搅拌，当温度升到20℃时开始计时，记下温度升高到30℃所用的时间和当温度升到35℃时开始计时到温度升高到55℃时所用的时间。 （2）、