第一讲 行列式的概念.docVIP

单位：理学院应用数学物理系计算数学教研室 批准： 日期： 年月日 班 次 上课日期 节次 上课时数 累计时数 教学场所 06级电子信息3班 07. 09.07 3~4 2 2 20#B102 06级合训7、8班 07.11.12 3~4 2 2 236 课程名称： 线 性 代 数 章节名称： 第一章 行列式 课 题： 第一讲 行列式的概念 目的、要求： 1. 深刻理解二阶、三阶行列式概念； 2. 掌握n阶行列式的定义。 难点、重点： n阶行列式的定义 器材设备： 多媒体设备 课 前 检 查 序号 题 目 学员姓名 成绩 1 消元法求解二元一次方程组怎样进行？ 教学内容： 本次课讲授介绍： 1．二阶与三阶行列式； 2．全排列及其逆序数； 3．n阶行列式的定义； 4．对换及行列式的等价定义. 教学方法与思路： 1. 从线性方程组的消元法求解引入二阶、三阶行列式的概念并介绍其算法； 2. 给出全排列及其逆序数的概念计算法，为介绍n阶行列式的定义作准备； 3. 给出n阶行列式的定义，给出对角行列式及三角行列式的算法4. 介绍对换的性质及行列式的等价定义。 用消元法解二元线性方程组 可以看出，方程的解由方程组的四个系数确定。引入二阶行列式： 指出主对角线、副对角线。 二元一次方程组的解可以用行列式表示成为： 二、三阶行列式 由九个数组成的9行9列的数表： 三阶行列式的计算——对角线法则：见多媒体演示。 说明： 1．对角线法则只适用于二阶与三阶行列式． 2．三阶行列式包括3!项,每一项都是位于不同行、不同列的三个元素的乘积，其中三项为正，三项为负。 3．可用三阶行列式表示三元一次方程组的解。(举例) 例1 例2 例3 解线性方程组 §2 全排列及其逆序数 一、全排列及逆序 1．排列：个依次排列的元素。 2．标准排列：个不同的元素按照某种约定次序构成的排列。 一般规定：个不同的自然数从小到大构成的排列为它们的标准排列． 3．逆序：在一个排列中，若某个较大的数排在某个较小的数前面，就称这两个数构成一个逆序； 4．逆序数：一个排列中出现的逆序的总数称为这个排列的逆序数，通常记为。 5．奇排列：逆序数为奇数的排列。 6．偶排列：逆序数为偶数的排列。 7．逆序数的确定：给定一个元素排列，若比此元素大的且排列在此元素前面的元素有个，称这个元素的逆序数是，全体元素的逆序数总和为这个排列的逆序数。 8．计算排列的逆序数的方法： 法1(从小到大划数法)：n个数的任一n元排列，先看数1，看有多少个比1大的数排在1前面，记为；再看有多少个比2大的数排在2前面，记为；……，继续下去，最后至数n，前面比n大的数显然没有，记为，则此排列的逆序数为。 法2（从左向右划数法）：n 元排列的逆序数 法3（从右向左划数法）： 例 求排列 3，2，5，1，4 的逆序数。 解：法1 法2 法3 §3 n阶行列式的定义 一、n阶行列式的定义 定义：有个数所排成的数表，作出表中位于不同行和不同列的个数的乘积，并冠以符号，得的项，其中为自然数的一个排列，为这个排列的逆序数，则 例1 计算 , . 解：中只有一项不显含0, 且列标构成排列的逆序数为 , 故 ． 中只有一项不显含0, 且列标构成排列的逆序数为 故． 结论：以主对角线为分界线的上(下)三角行列式的值等于主对角线上元素的乘积． 以副对角线为分界线的上(下)三角行列式的值等于副对角线上元素的乘积, 并冠以符号． 特例： ， §4 对换 行列式的等价定义 定义 把一个排列中的任意两个数交换位置，其余数码不动，叫做对该排列作一次对换，简称对换。 将相邻的两个数对换，称为相邻对换。 定理1 一个排列中的任意两个元素对换，排列必改变奇偶性。 推论1 奇排列调成标准排列的对换次数是奇数，偶排列调成标准排列的对换次数是偶数。 说明：对换乘积中两元素的次序，行、列标排列相应的变动；行标排列与列标排列的逆序数并不改变奇偶性。 定理2 时，n个数的所有排列中，奇偶排列各占一半，各为个。 证明：设n个数的排列中，奇排列有 p 个，偶排列有 q 个，则p＋q＝n！，对 p 个奇排列，施行同一对换，则由定理1得到 p 个偶排列。（而且是p个不同的偶排列）。 又因总共有 q 个偶排列，所以 。 同理 。 所以 定理3：阶行列式。 板书标题于中央 7min 从二元一次方程组的消元法求解引入二阶行列式的概念。 8min 10min 板书标题于中央 20min 3种方法 举例说明方法应用 课间休息 板书标题于中央 10mi