氧气接触可燃物要达到燃烧的最低温度.PPT

2013年1月4日早上8时许，兰考县一收养孤儿和弃婴的私人场所发生火灾，目前已造成7名孩童死亡，受伤人数不详。据现场民警介绍，起火地点为兰考人袁厉害家，多名儿童在火灾中伤亡…… 燃烧与灭火 学习目标： 1、认识燃烧的条件和灭火原理。 2、知道防火、自救的常识 3、能用燃烧的条件和灭火的原理解释 日常生活中的某些燃烧现象 请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。仪器用品：蜡烛、烧杯、剪刀、湿抹布、沙土。也可以根据生活经验设想其他方法。 提出问题 进行猜想 实验现象分析 小结： 1、物质具有可燃性； 2、物质与氧气充分的接触； 3、温度达到可燃物的着火点 板书 * 第1课时： 灭火的原理 与燃烧条件 人类的生活离不开火 全国因火灾平均每年造成直接经济损失16.7亿元 1987年震惊中外的大兴安岭森林大火 ? ? 　 　 ? 　 　 ? 　 　 ? 　 　 　 　 ? 　 　 灭火的原理 灭火方法　　　　　　　 吹灭 用水灭火 用剪刀灭火 用烧杯灭火 用沙土灭火 用湿抹布灭火 隔绝氧气 隔绝氧气，降低温度 隔绝氧气 降温温度 隔离可燃物 降温温度 11 问题： 遇到如下情况，应采取什么措施进行灭火？ 1、熄灭酒精灯（ ）（ ） 2、森林火灾 （ ）（ ） 3、建筑物着火（ ）（ ） 4、炒菜油锅着火（ ）（ ） 5、实验室里酒精灯着火（ ）。 （ ） 用灯帽盖灭 建立隔离带 高压水枪灭火 盖上锅盖 湿抹布扑盖 隔绝氧气，降低温度 隔绝氧气 移走可燃物 降低温度 隔绝氧气 2、灭火的方法 灭火的方法 移走可燃物 隔绝氧气 降低可燃物的温度 三者选择其一即可 物质燃烧需要什么条件呢 3、与氧气（或空气）有关 2、需要达到一定的温度 1、需要可燃物质 假设与猜想：物质燃烧的条件 假设1：三个条件只需要满足一个或二个时就能燃烧。 假设2：三个条件要同时满足才能燃烧 设计方案 根据提供的仪器、药品,设计实验方案 药品：玻璃棒、酒精、水、、木条、煤 块、小蜡烛(2支) 仪器：酒精灯、火柴、镊子、烧杯 物质燃烧可能与氧 气有关 物质燃烧可能需要 达到一定的温度 实验方案 猜想与假设 物质燃烧是否需可燃物 将玻璃棒和木条分别 放在酒精灯上加热 将木条和煤块分别放在酒精灯上加热 分别点燃两支小蜡烛,将其中的一支用烧杯罩住 结论 实验现象 实验过程 燃烧与 有关 燃烧与 有关 燃烧与 有关 猜 想 小木条可以燃烧，而玻璃棒不可以燃烧 物质具有可燃性 可燃物要与空气或（氧气）接触 可燃物要达到燃烧的最低温度（ ） 未罩烧杯的蜡烛继续燃烧,罩上烧杯的蜡烛一会儿熄灭 木条很快烧，煤块很长时间才燃烧 物质性质 空气或氧气 温度 着火点 通常状况下一些可燃物的着 火点 物质 着火点/℃ 白磷 40 红磷 240 木材 250--330 乙醇 558 无烟煤 700--750 可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。 着火点是物质的一种固有属性，不同 物质的着火点是不同的。 [活动与探究二] 演示1 演示2 演示2现象 演示1现象 铜片上的白磷燃烧，而红磷和水中的白磷都没有燃烧。 水中的白磷燃烧了 空气或氧气 着火点40° 着火点240° 问题： 1、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢？怎样才能使红磷也燃烧呢？这说明了什么. 2、铜片上的白磷燃烧了，为什么水中的白磷却不能燃烧呢？ 绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才能燃烧。 不同物质燃烧所需要的最低温度不同（着火点不同） 3、通入空气后，水中的白磷燃烧了，说明什么？ 燃烧需要三个条件都具备 灭火只要去去掉其中的任何一个条件 即可达到目的 三者必须同时具备缺一不可 燃烧条件 火的使用使得人类社会大大地向前迈进了一步