侨真国民小学地震演练脚本范例各校可自行调整-欢迎进入桃园建.docVIP

桃園縣建德國民小學演練腳本 時間 演練 項目 狀況內容 對白 地點 : 00 | 08 : 02 ㄧ 、 事 故 發 生 與 察 覺 （一）情境模擬 與介紹。 （二）師生安撫與指導。 （演練開始） 司儀：本日年月日上午時，縣產生芮氏規模6.7的地震，度為5級，搖晃時間持續30秒。 導師：有地震，請同學不要慌張，拿起書包放在頭上，迅速蹲在桌子旁邊，窗戶與電視櫃旁的同學請移至隔壁走道蹲下，等待地震過後再聽從老師指揮作疏散動作。 （＊注意：請確保教室門為開啟狀態） 學生：是。 教 室 ： 02 | ： 12 二 、 學 生 逃 離 與 避 難 引 導 （一）師生避難與疏散。 （二）避難引導組員引導與清查。 副指揮官：處報告，各位老師、同學，剛才發生了大地震，請大家不要慌張，老師請先關閉電源 ，並攜帶學生緊急聯絡簿，帶領小朋友依防災地圖及避難引導標示，進行疏散避難。 副指揮官：請避難引導組組員分散在預定地點協助班級疏散避難。緊急救護組請到籃球場設立緊急醫護站。 避難引導組：請同學下樓梯不要奔跑、推擠，依照平時教導之疏散避難路線至前庭或操場集合。 導師：同學們將書包放在頭上，迅速到走廊集合，然後依照平時教導的疏散避難路線走，並注意掉落物。 學生：是。 導師：同學到操場後成隊形蹲下（低年級按操場隊形成四路縱隊排在最前面，由左（六年級）到右（三年級））。 導師：現在開始清點人數，點完名的同學請蹲下。 08 : 12 | 08 : 22 三 、 地 震 災 情 發 佈 和 緊 急 應 變 組 織 的 啟 動 （一）啟動災害應變組織。（二）校園災情勘察與回報。（三）人數統計與回報。（四）災情掌握與回報。 指揮官：因應災害發生，現在成立緊急應變組織，請災害應變組織人員迅速至司令台集合，並配戴個人識別臂章。 副指揮官：現在發放對講機給組長並請各組測試通話。（各組組長與隊長彼此通話測試） 副指揮官：請各組組長向我回報集合狀況。 避難引導組：報告副指揮官，本組除了部分組員已前往各樓梯口協助班級疏散之外，其餘全員到齊。 副指揮官：是。 通報組：報告副指揮官，本組全員到齊。 副指揮官：是。 安全防護組：報告副指揮官，本組全員到齊。 副指揮官：是。 緊急救護組：報告副指揮官，本組全員到齊。 副指揮官：是。 搶救組：報告副指揮官，本組全員到齊。 副指揮官：是。 副指揮官：請安全防護組開始巡視校園，並注意自身安全，隨時以對講機回報校園受災狀況。 安全防護組：是。 副指揮官：請避難引導組統計人數，並回報。 避難引導組：是。 副指揮官：避難引導組收到，請講？ 避難引導組（前庭）：報告組長，前庭避難師生應到人，實到人，全員到齊，完畢。 避難引導組（運動場）：報告副指揮官，運動場避難師生應到人，實到人，未到名學生，完畢。 副指揮官：現有名學生失蹤，請安全防護組巡視校園時，注意是否有學生受困於教室或受傷，並請回報校園受災情形，完畢。 安全防護組：收到，完畢。 安全防護組：報告副指揮官，棟教學大樓前有學生受傷，且四年三班教室坍塌，疑似有學生受困於此。另樓因地震受到損壞，其餘大樓無明顯毀損，完畢。 副指揮官：是。請搶救組至棟教學大樓前救助受傷學生，並攜帶救難工具至棟教學大樓進行搜救，注意自身安全並以對講機保持聯絡。 副指揮官：安全防護組，請繼續巡視校園其他角落，並隨時回報災情，完畢。 安全防護組：收到，完畢。 副指揮官：請通報組陳報災害應變中心、教育部校安中心，報告學校目前所發生狀況。 通報組：是。災害應變中心您好，這裡是國小，本校因地震造成名學生失蹤，另教學大樓四年三班教室坍塌，可能有學生受困於坍塌教室，教學大樓因地震受到損壞，其餘大樓則無明顯損壞。 通報組：報告副指揮官，通報組已完成通報手續。 副指揮官：是。 08 : 22 | 08 : 32 四 、 緊 急 搜 救 與 傷 患 救 助 （一）失蹤人員搜救與處理。 （二）傷患急救與後送。 （三）家長聯繫與說明。 搶救組：副指揮官、副指揮官，聽到請回答？ 副指揮官：收到，請講？ 搶救組：報告副指揮官，搶救組已到達棟教學大樓，有名學生因疏散發生跌倒受傷。另四年三班教室坍塌現場，有名學生受困於教室內瓦礫堆中。建議將名輕傷學生先行帶離，受困學生等待消防局協助救援，完畢。 副指揮官：收到，請搶救組先將名輕傷學生送至緊急醫護站包紮，並留守一人確保受困學生位置，以談話方式，讓受困學生保持清醒，等待消防局救援，完畢。 搶救組：收到，完畢。搶救組組員們請先將輕傷學生帶至緊急醫護站，而我負責留守確保學生位置。同學不要害怕，我們馬上會救你出來，請保持鎮定！ 副指揮官：請通報組，請求消防局救助受困學生並協助傷病處理。 通報組：是。（撥打電話）消防局您好，這裡是建德國小，本校教室坍塌並造成學生受困與多名學生受傷，請派員協助