《进修与研究》2017年第5期.docVIP

《进修与研究》2017年第5期 目 录 囗卷 首 语 01 过一种充满研究的教育生活 / 叶 澜 囗专家论坛 04 让学生真正“自读”起来 / 肖培东 囗课改经纬 07 浅议初中现代文教学中“核心问题”的设计 / 吴思玲 10 初中数学“纠错课”的教学与思考 ——以《一元二次方程的解法》复习教学为例 / 褚玉叶 13 表扬信：从“外在刺激”到“内涵评价” / 王丽丽16 内外兼修 敲开作文之门 ——浅谈小学高年级作文教学 / 徐筱颖 囗文本解读 18 从自然中寻到美感、力量和心灵的宁静 ——梭罗《瓦尔登湖》景物描写解读 / 虞海娜 22 白鹿骑士 ——李白《梦游天姥吟留别》浪漫风格解读 / 王四春 囗教法研讨 24 研磨文本细节 打造精彩课堂 / 时 粼 27 巧用辅助小器材 快乐学习有情趣 ——由2016年区小学体育新秀教学评比引发的思考 / 徐艳贤 30 中学语文阅读解题策略初探 / 朱凤芳 囗作业设计 34 让作业“活”起来 ——浅谈小学语文低年级作业设计 / 朱文文 37 提高高中生命科学教师命题能力的探索 / 倪晓辉 囗幼教天地 40 诺丁斯“关怀教育”理论对幼儿攻击性行为的干预研究 / 郁苗苗 44 让“赏识”成为幼儿教育的DNA ——浅谈幼儿园赏识教育的实施策略 / 梅华芬 囗教育技术 47 高中化学教学中微课制作与使用策略 / 张现霞 50 谈辅读学校信息技术教学的有效策略 / 徐剑锋 囗教育视界 53 教师的教学风格对学生创造力的影响研究（王双龙）/促进学生核心素养发展的“教学品质” 研究——基于TALIS调查中上海教师教学策略的实证分析（徐勤劼）/英国中小学校反欺凌 行为研究（董新良 姚真 王瑞朋）/指向核心素养的学习目标研制（蒋永贵） 囗项目研究 基于学习基础素养的课程与教学培育研究专稿 55 关于“小鸡”的项目化学习之旅 / 龚 亮 李淼苗 60 基于幼儿兴趣的自然探索活动 ——以“昆虫探秘”为例 / 张 益 66 “南翔故事书”诞生记 ——源于“翔乡乐园”课程的项目化学习 / 陈 悠 70 主动建立联系能力的课堂教学探索 ——以《折线统计图的认识》教学为例 / 赵 洁 73 “悬崖勒马”，另辟蹊径 ——机器人创新教育课堂教学案例 / 王 芳 陆 坚 囗学校专栏 嘉定区新成路小学基于课程标准提升学科素养的研究 77 浅