发展经济学 教育与人口的关系分析.pptVIP

我国人口现状1.我国人口的发展历史 国家把实行计划生育、控制人口增长提高到了战略高度，计划生育被确定为一项基本政策，控制人口增长的措施更加严格。 2、我国人口的特点 基本特点：1、人口基数大 2、新增人口多 3、人口素质偏低 其他特点 1、 我国劳动适龄人口2000年以后迅速增加。 2000年我国劳动适龄人口(一般指15—59岁年龄段的人口)为8.2亿。 21世纪20年代将达到最高峰，为9.3一9.6亿, 2050年，达到7.7—8.7亿。 QUESTION 1: 我国在今后一个时期如何把劳动力的数量优势转化为劳动力资源优势? 2、老龄化速度加快 我国于2000年已经步入了老龄化社会。 预计65岁以上人口比例将在2015年前后和2035年前后分别达到10%和20%以上。 与西方发达国家相比，中国的老龄化速度快，超前于工业化和现代化。 QUESTION 2:在我国可持续发展中如何解决好老年人的经济供养、医疗保健、照料慰藉、学习教育、文化娱乐？ 3、流动人口 流动人口，尤其是从农村流动到城市的人口数量庞大，总量超过了1亿，但他们在城市里存在边缘化问题 。 QUESYION 3:农村的流动人口该何去何从？ 4、少数民族人口的迅速增长，其聚集区的生态环境压力大大增加 A、总量的上升，现在少数民族人口占总人口的比重已经达到8.41%，总量超过1亿 B、少数民族新增人口分布在农村和牧区，这会给那些地区本来就趋于恶化的资源和环境带来更加沉重的压力。 从长远来看，这不利于少数民族地区社会经济的持续发展。  QUESTION 4:少数民族到底选择什么：人口？环境？ 5、人口分布不平衡 6、男女出生比例失衡 国际上公认的103－107的正常范围。 1982年，出生性别比为108：100 1990年出生性别比为111：100 ， 2000年出生性别比为117：100，最为严重的是海南省和广东省，2000年的出生性别比分别达到136和130。严重超出2004年出生性别比为121：100，而 2005年出生人口性别比达119∶100。 预计到2020年前后，中国将有3000万男人找不到妻子，即10％左右的男性在20年后可能找不到老婆，从而出现浩浩荡荡的光棍大军。 1、造成的社会问题： 男性过剩会直接导致暴力案件、人口拐卖等社会问题增多 女性在社会人口中的比例萎缩，会导致人口再生产能力的降低，使人口再生产出现严重障碍。 3、如何控制人口出生性别比 1、加大宣传教育力度，转变重男轻女的错误观念，树立正确地人口观。 2、建立、健全、完善的医疗、养老、就业、社会保障体系。 3、建立“利益导向机制”，有效地破解传统的“养儿防老”的思想问题 4、法律禁止、严加惩治、社会监督 　。 发展新兴学科，形成中国特色的高等教育学科体系。培养领军人才和学术大师，以其为核心组建创新团队，组织重大科技项目，创造一流科研成果，推进科技创新、产业发展和国家综合国力提升。 四、完善政府、社会和学校共同参与的教育质量评价体系，建立教育质量问责制度 把教育质量作为教育发展的优先考虑，以作为评价学校、教师和学生的核心指标。正确处理政府、学校和社会的关系，充分发挥学校在提高教育质量中的中心地位和核心作用。国际教育质量保证的实践表明, 社会力量的参与是提高和保障教育质量的重要手段。 教育发展 政府 学校 社会 此外，加强教育质量中介评估组织建设，培育相对独立的教育评估机构和机制；加大企业对于教育质量的评价权重，充分发挥以毕业生就业为主要导向的市场性教育质量评价积极作用；动员社会广泛参与学校工作，为学生参与社会实践提供条件和帮助；建立行业企业广泛参与、社会支持的职业教育培养体系。 五、加强教师队伍建设，为提高教育质量、创造一流的教育造就一流的教师 提高教育质量，培养高素质人才，关键在教师。努力造就一支师德高尚、理念先进、业务精湛、锐意创新的高素质教师队伍和教育家队伍，不断提高教师实施素质教育的能力，为提高教育质量和人才培养质量奠定人才资源基础。 具体建议如下： 1 2 3 4 健全和完善以师范院校为主体、综合院校积极参与、开放的现代教师教育体系 从法律上确定义务教育阶段教师准公务员制度，吸引优秀人才从事教育工作 严格教师准入制度，建立正常规范的教师退出机制和更新机制，不断提高各级各类教师学历水平 完善教师培训制度，鼓励教师终身学习，不断提高教育教学能力 六、积极参与国际教育质量评估与监测，提升中国教育的国际化水平 建议从现