小学数学教学本质_.ppt

小学数学教学本质_

小学数学课堂教学的本质探讨;一、主要内容 ;一、数学学科特点与小学生思维特点的矛盾 ;一、数学学科特点与小学生思维特点的矛盾 ;二、基础性与发展性的矛盾 ;例《时、分的认识》 ;例《时、分的认识》 ;例《时、分的认识》 ;例《时、分的认识》 ;例《时、分的认识》 ;例《时、分的认识》 ;三、练习与探究的矛盾 ;三、练习与探究的矛盾 ;四、数学化与现实数学的矛盾 ;四、数学化与现实数学的矛盾 ;四、数学化与现实数学的矛盾 ;四、数学化与现实数学的矛盾 ;四、数学化与现实数学的矛盾 ;四、数学化与现实数学的矛盾 ;四、数学化与现实数学的矛盾 ;五、算法多样化与优化的矛盾 ;六、预设与生成的矛盾 ;六、预设与生成的矛盾 ;六、预设与生成的矛盾 ;六、预设与生成的矛盾 ;第二、小学数学课堂教学的本质特征 ;二、小学数学课堂教学的本质特征 ;3、是一种培养小学生数学素养???活动;(2)数学情感;(3)数学符号语言;(3)数学符号语言;(4)数学思想方法;(4)数学思想方法;(4)数学思想方法;(3)数学思想方法;数学思维方式;数学思维品质; 谢谢!

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