图形符号视知觉信息传达探究.docVIP

图形符号视知觉信息传达探究 　　【内容摘要】图形符号作为人类所创造的一种不可或缺的视觉语言，把人与世界的联系汇聚成为一种传达手段，即图形符号的视知觉信息传达。文章通过对图形符号视觉思维的研究，来探讨图形符号信息传达的视知觉特征和视觉语言之维，从而实现与受众的视知觉沟通，最终实现图形符号视知觉传达意义的终极目标。 【关键词】图形符号 视知觉 信息传达 阿恩海姆认为：“艺术建立在视知觉的基础上，研究艺术首先要研究人的视知觉结构。”图形符号的传达意义一直致力于视知觉沟通传播效应的研究，这种即时的传播效应凝结了感性与理性的精华，在传播中直接或间接地介入受众视知觉思维，使其感受设计的意义和主旨。 一、图形符号的视觉思维 阿恩海姆对于图形符号的视觉思维提出一个观点：“一切知觉都包含着思维，一切推理中都包含着直觉，一切观测中都包含着创造。”这个观点反映出思维对于视觉认识活动的有效性，从视知觉及其同艺术、审美的关系这个角度分析，可以认为视觉并不是孤立的活动，任何时候都同思维作为一个整体活动着。 首先，从视觉过程中最基本的“看”的过程分析它所包含的意义。爱德华·维斯顿是美国先锋艺术家，他的作品《青椒》体现出的哲学思想就是在看的凝视过程中发现潜在的真实，从作品中可以看出超出主题的意味与多义，把观者带出了单纯视觉之外的意识思考中。对于观者而言，可能看到的是否是青椒、人体、背部、树干、耳朵、头等物体已经变得不再重要，重要的是在观看的同时，视觉思维进行了自我判断。可以从这种现象中获知一个现象：与视觉同时发生的这种思维判断能力是观看过程中的有机组成部分，是人们理解事物的一种手段。在观看中调动个人经验去解读和判断的过程与结果，是一种视觉思维认知的提炼。但是，视觉思维的感知方式很大程度上取决于个体的视觉经验和文化心理感受，这就需要设计师在多角度的延展思维和全方位的理解力共同刺激才能得以实现。 一般来说，“看”是以直接的方式睁开双眼观察一切，“看见”是结果的感知，看的延伸。而视觉思维则是指在正常视觉对客观物象在心智上的反应过程，即观看与判断的同时发生。视觉思维作为一种基本媒介，具体来说对于判断过程不只是理性的判断思考结果，更是视觉在接触到图形的一瞬间没有经过特殊加工所产生的感性知觉判断。这种判断是视觉沟通与思维方式的中介，人类通过这个中介去用眼睛捕捉到的客观世界的轨迹来产生意象思维，最终实现客观实在与抽象思维的统一。 为了实现预期的传达目的，在图形符号的应用中，通常会通过形象化的图形符号的有效介入来调动受众的视觉思维活力。图形符号的形象化是为了把人们视觉思维的内在现实和外在现实全部引入单纯的视觉经验之中，让创造性的表现意念和意象的认知活动成为一种主动的探究活动。对于设计师来说，图形符号的形象化创意过程也意味着视觉观察过程中视觉思维的进一步升华。创意的过程除了需要丰富的视觉想象空间，还需要自由且有意识地处理思维中的感觉经验，即从无形到有形、混乱中的秩序感的再创造，也就是将所要表达的目的、观念和意图再次转换为受众的视觉思维样式。在本田HONDA摩托车系列海报中，有4个生活中习以为常的画面配合这样的广告语：“你的浴室在告诉你，该去拜访瀑布了；你的卧室在告诉你，该去一游高山了；你的地毯在告诉你，该去踏足空无一人的沙滩了；你的床在告诉你，该去河流中游泳了。”其中图形素材都源自生活中平常之物，但是当再次还原在人们面前时，已经赋予其新的含义。这种主客观的创造旨在传达一种完美的视觉形式和强烈的心理冲击，使视觉思维更加朝着预期的发展目标运动，在这个过程中充分利用理性思维和直觉思维的智慧，充分发挥受众的生理和心理功能来解读图形符号的传达意义。 由此可见，无论是设计师还是受众，图形符号的视觉思维探究过程显得十分重要。柏拉图曾经说过：“人的眼睛是内在一把燃烧的火，将喷出的火花投射到视觉对象当中，眼前的玫瑰才能产生玫瑰般的生命。生命需要主动探寻，视觉也需要主动出击。” 二、图形符号的视知觉沟通和信息的传达 图形设计大师鲁巴林认为：“图形设计师的天职是利用图像投射信息，在设计中合理地利用图形符号的优势，通过有效的视知觉沟通，可以跨越地域、民族的界限以及语言的障碍和文化的差异来完成信息传达。”这种视觉的沟通的实质是在寻找与现实世界的意义能够产生同构意义的图形形式符号，在理解图形符号时来进一步获得现实世界的意义。对于每一个有意义的视觉活动而言，都必须依靠人类的视觉阐释能力与事物形象安排逻辑之间的相互作用，对于传达者和接受者来说，二者的的视觉对话必须借助于图形符号来实现，视觉沟通则依赖于双方的视觉思维来完成最终信息传达。 （一）视觉图形语言之维 20世纪以来，整个西方的学术领域不同程度地经历过一种语言学的转折，这是一个值得研究的