“导学教练评”五步循环教学.docVIP

请中心小学、徐家庄中心学校小学部、草埠中心完小、徐家庄教学分部四个单位认真学习下面材料，让老师了解是本学期重点研究的课堂模式，并打印整理成本学校的档案，再依据下面几种课型备课模式开展多学科多年级备课研讨活动（备课模式纸张各学校整理好后自行打印），同时一式两份完成下列任务并上交一份到教研室（各学校所有相关老师全部参与上交）： 新授课 ：三语《九寨沟》四语《冬阳童年骆驼队》 三数《除数是两位数的除法》四数《分数的意义和性质》 练习课： 三数《三位数乘两位数》 四数《分数加减法》 三英《Module7 Unit1 》四英《Module8 Unit1 》 讲评课 :三四年级本次语数英品社科学抽考讲评分析。（各学校各年级各学科各交一份） 复习课：五语文第四单元复习 五数学第四单元复习 以上所有材料于本周五交教研室，谢谢合作！ “导、学、教、练、评”五步循环教学法简介 它是一种学习方法。 让学生知道，完成任何一件任务，首先要认真阅读规则（指导），然后全身心的投入到自主学习中去，遇到不会的要主动向同伴（或老师）寻求帮助，当学会知识后，有意识思考课后练习进一步加深对知识的理解，更不能忘记，每进行一次学习活动，都要对自己的学习行为进行反思。——教会学生学会学习。 它是一种教学模式。 整堂课的环节分为：环节一：导入课题。环节二：出示学习目标。环节三：学习活动。把学习的任务分成若干