管理三年级上册语文园地一习作课件.pptVIP

什么叫课余生活？ 课余生活就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。 下课、放学、周末、寒假和暑假 课余生活有哪些呢？ 1、课间游戏： 踢毽子、老鹰捉小鸡、跳绳、丢手绢、拔河、扳手腕 、记忆力大比拼…… 2、饲养能手： 喂养小鸡、小鸭、小乌龟、小金鱼、小狗、小猫…… 3、家务劳动： 洗衣服、洗碗筷、拖地、买菜、做饭…… 4、个人兴趣爱好： 小书迷——买书、看书 小收集——收集门票、邮票 小演奏家——练习钢琴、小提琴 1.游戏娱乐活动： 踢毽子、跳皮筋、“老鹰捉小鸡”、拔河 2.个人爱好方面： 画画、滑滑板、打球、看书…… 3.家务劳动方面： 洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生…… 4.课余辅导训练： 绘画、舞蹈、写作、书法、跆拳道…… 注意： 一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活； 二是有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，晚上去掏墙洞捉鸟等； 还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义。 《金色的草地》　　　　游戏玩耍 《爬天都峰》　　　　 外出郊游 《槐乡的孩子》　　　　辛勤劳动 《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……” （语言、动作描写体现“快乐”。） 《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（爬山的过程体现“快乐”。） 《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。  （削槐米的过程体现“快乐”。） 我在课余喜欢__________________________。 （用2、3句话简单介绍自己的课余生活） 习作内容：我的课余生活 写作要点：1、语句通顺 2、段落清晰 3、重点突出 习作题目：例如：《看书》、《学英 语》、 《 我的课余生活》、《有趣的课余生活》等等。自己起一个题目。 写一写 写一写自己的课余生活，题目自拟 1、根据自己课余生活的内容设计题目。 2、按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体。 3、写完后要仔细阅读，改正错别字，修改不通顺的句子。 要求： 1、选择材料—“课余”指的是上课以外 2、确定题目—具体 3、内容完整 4、认真修改 注意顺序 时间、地点、 活动步骤（先……再……然后……最后……） 感悟和收获 打羽毛球 开头点题，课余生活丰富，最喜欢打羽毛球。 喜欢打羽毛球的原因。打羽毛球给我带来了那些快乐。 总结全文，打羽毛球给我带来的益处。 写作顺序 精彩的开头 我们的课余生活丰富多彩,有的喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。 别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆圆的羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜欢它了。每当我做完作业，妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去。打着打着，我一不小心把球打到树上了，望着树上的球我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根杆子，把球捅了下来。羽毛球又回到了我的手中，我开心极了。 如何写具体 1、用上恰当的比喻句，写出对羽毛球的喜爱。 2、准确具体的动作描写，写出喜欢打羽毛球。 打羽毛球 我们的课余生活丰富多彩,有的喜欢读课外书、有的喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢打羽毛球。 　　别小看那羽毛球，玩起来的学问可大了，那圆圆的羽毛球就像我们的小脑袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜欢它了。每当我做完作业，妈妈就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞舞就像一只蝴蝶在天空飞来飞去。打着打着，我一不小心把球打到树上了，望着树上的球我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根杆子，把球捅了下来。羽毛球又回到了我的手中，我开心极了。 　　一个小小的羽毛球丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐。