四年级数学上册除数是两位数的笔算除法整理与复习.ppt

（80×0）÷（20×0）＝4 讨论：看看小红说的这个算式是等于4吗？ 那么，我们刚才总结的规律应该有什么补充？ 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 不等于4。 那现在你看看“商不变的规律”，你认为哪几个词特别重要？ 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 同时 相同 商不 变 （1）800÷25＝（800×4）÷（25×4） （　　） （2）48÷24＝（48÷4）÷（24÷2）　　　（　 ） （3）32800÷400＝328÷4　　　　　　　　（　　） （4）30×4＝（30÷2）×（4÷2）　　　　（　　） √ × √ × 下面是淘气计算“400÷25”的过程，仔细观察计算的每一步，你受到什么启发？ 400÷25 =（400 × 4）÷（25 × 4） =1600 ÷100 =16 你能用这个方法计算下面各题吗？ 150÷25 =(150 ×4 )÷(25 ×4) =600 ÷100 =6 做一做: 2 4 0 0 2 8 0 5 练一练: 7 140 0 7 560 5 710 30 3 5 5 70 做一做 60 110 2 3 5 0 5 5 90 20 3 3 7 0 50 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 3 4 0 80 3 7 0 50 3 0 0 3 2 3 5 0 6 7 0 （ ） 4 0 2 （ ） 7 2 0 3 4 0 80 4 3 2 0 2 0 × × 改： 改： 改一改: ( ) 9 180 0 × 考考你 一方有难,百方支援。青岛人民向地震 灾区捐赠了500吨货物,需要多少节车 厢才能装完? 500÷60= 8(节) ……20(吨) 8＋1=9(节) 答;需要9节车厢才能装完。  东阳温小学 范 明 伟 1、口算。 90÷30= 92÷30 ≈ 270÷90= 722÷90 ≈ 40×4= 273÷90≈ 3 90 3 8 3 160 3 720 270 720÷90= 8 160÷40= 4 2 4 2、（ ）里最大能填几？ 30×（ ）85 40×（ ）180 50×（ ） 251 5 140本故事书，每班分30本，可以分几个班？ 140÷30= 140 30 4 120 20 4（个） 20（本） 注意：如果被除数的前两位不够除，要看前三位。 余数要比除数小。 答：可以分给4个班，剩20本。 …… 除数是整十数的笔算除法 除的顺序 商的位置 余数的大小 先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数。 除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。 每求出一位商，余下的数必须比除数小。 7 用竖式算一算: 可以把“22”看作“20”来试商。 1 5 4 0 7 ) 1 5 4 22 150里有7个20。应该商7。 20 20×5 = 100 20×6 = 120 用7试一试吧。 20×7 = 140 154÷22= 先说说把除数分别看作几十来试商，再计算。 ) 2 1 0 42 把42看作40来试商。 5 2 1 0 0 ) 2 7 4 29 把29看作30来试商。 9 2 6 1 1 3 ) 4 5 0 63 7 4 4 1 9 把63看作60来试商。 30 把34看作“30”，商是9。 ) 2 7 2 34 3 0 6 9 商9大了，改商8。 8 0 8 272÷34= 2 7 2 三年级23个少先队员去栽树，一共栽了184棵，平 均每个少先队员栽多少棵？ 8 184÷23=____（ ） 棵 20 把23看作“20”，商是9。 ) 1 8 4 23 2 0 7 9 商9大了，改商8。 8 0 1 8 4 答：平均每个少先队员栽8棵树。 252÷36 = ______ 40 ） 2 5 2 36 6 2 1 6 3 6 7 0 商6，除数和余数一样大，说明商小了，改商7。 7 2 5 2 概括一下 1、确定商的位置 2、用四舍五入法把被除数和除数看成整十数 试商 3、比较余数与除数的关系，检查试商是否正确 （80×2）÷（20×2）＝4 （80×5）÷（20×5）＝4 （80×10）÷（20×10）＝4 80÷20＝4 现在我们回过头来看这两组题。你发现这两组题有什么特点？ （80÷2）÷（20÷2）＝4 （80÷4）÷（20÷4）＝