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浅议男幼师现状和其对幼儿领导力影响 　　摘 要 探讨幼儿教育中领导力培养的重要性以及男幼师的存在对于幼儿领导力培养的影响。在实际调研过程中以安徽省四个城市的150名幼儿园教师为样本对象，逐步分析了安徽省幼儿园男幼师的发展状况，并对男幼师在培养幼儿领导力方面所起到的作用进行一定的研究。这些研究对于提升幼儿园男幼师的数量以及幼儿领导力具有一定的借鉴意义。 关键词 领导力 男幼师 幼儿 中图分类号：G451 文献标识码：A 1 问题的提出 众所周知，学前教育对于幼儿后期的身心健康成长有重要的作用，对幼儿性格的形成至关重要。由于社会对学前教育的关注度在不断提升，如何为幼儿提供优质的启蒙教育成为学前教育工作者不断探索和努力的方向。随着社会经济的发展，孩子们的生活水平和成长环境越来越好。然而，幼儿的身心发展却显现出一些问题。例如在幼儿园里一些孩子表现出太过柔弱、娇惯的性格，在日常生活中往往以自我为中心，很少顾及其他小朋友的感受。因此从学前教育开始，就注重培养孩子们团结合作的能力显得尤为必要，而团队合作的能力最为明显的表现是领导力。 有学者指出学前教育阶段是幼儿开始对社会进行强烈模仿的时期，在这一阶段为孩子提供教育的模仿对象相当重要。因为处在学前阶段的幼儿尚未对社会有太深的认识，他们往往会将在幼儿园接触到的老师当做形象的模板。如果幼儿在幼儿园接受启蒙教育时缺少了促使