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以联系观点引领历史中考复习 摘 要：河北省中考文综试卷历史试题注重考查历史发展中的联系问题。教学中要引导学生挖掘历史发展的纵横联系、中外联系、历史与现实联系，构建起历史知识的网络体系，提高综合能力。 关键词：中考复习；历史；主题特征；专题线索；整体史观 中图分类号：G633.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2013）05-0049-03 河北省中考文科综合考试注重考查学生的综合能力，近几年历史试题越来越注重考查历史发展中的联系问题。面对浩如烟海的历史知识和新课程标准的要求，如何引导学生挖掘历史发展中的内在联系，构建起历史知识的网络体系，提高学生的综合能力以适应中考的要求，成为初三历史教学的当务之急。本文结合自己的教学实践和探究，谈谈在历史教学中如何挖掘历史发展中的联系及其作用。 一、近年中考试题对历史中联系问题的考查 《河北省中考历史考试说明》指出：“考查对历史发展基本线索的理解，包括历史发展的纵向联系及同一时期的横向联系；考查历史发展的因果联系；考查历史现象与现实生活之间的联系；考查应用所学历史知识解决相关问题等”。近几年中考试题考查了哪些方面的联系呢？通过研究近几年的中考试题，分析其特点和发展趋势，明确命题方向，能够增强教学的针对性、有效性。 例1：2008年 32、材料解析题。 材料一：1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王朝，确立了统治。为巩固统治，1689年英国议会通过了一部法律文件，规定未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律执行；未经议会同意，国王不得征税。 材料二：18世纪中期～19世纪上半期，英国进行了以机器大生产代替手工劳动的产业革命，生产力得到巨大发展，资产阶级进一步壮大了力量，并获得了更多的参政权利。 材料三：从19世纪30年代开始，英国工人为争取普选权掀起了宪章运动。尽管当时宪章运动没有取得成功，但后来英国资产阶级为避免社会动荡，实行了一些改良，工人获得了包括普选权在内的部分民主权利，英国资本主义制度进一步完善。 （3）结合材料和所学知识，谈谈英国资产阶级统治的确立、巩固对当时世界产生的重大影响。（3分） 通过英国资产阶级革命、工业革命、宪章运动等一系列历史事件，抽取出“英国资产阶级统治的确立与巩固”这一主线，考查知识之间的纵向联系，以及学生的归纳概括能力和知识的迁移能力，知识的综合性大大提高。 例2：2010年 34.阅读材料，综合运用所学知识回答问题。 材料一 民主一直是人类为之奋斗的崇高理想。为实现民主政治，17～19世纪，英、美、法等国资产阶级掀起了反对专制集权的斗争。经过反复、曲折的较量，西方资本主义民主政治得以确立。 （1）17～19世纪，推动英、美、法等国资本主义民主政治确立的共同因素有哪些？（6分） 此问推动英、美、法资本主义民主政治确立的共同因素，其实是在考查“欧美国家的社会巨变”这一主题，需要学生多角度思考问题，把所学知识进行通过归纳、概括。考查的是历史发展的横向联系，以及多角度思考和归纳问题的能力。 例3：2010年 32.阅读材料，回答问题。（9分） 材料一 以俄共为主的左翼政治派别仍然把列宁视为自己的领袖和精神象征。他们认为，列宁领导建立的社会主义国家使劳动人民当家作了主人，是列宁把俄国从战争中拯救出来。列宁倡导人民政权，反对人剥削人的制度，这些对于今天和未来的俄罗斯来说仍然具有现实意义。俄罗斯右翼政治派别则对列宁、布尔什维克和苏联社会主义制度持极端仇视态度。 材料二 俄罗斯绝大多数学者仍然认为，列宁和“十月革命”不仅改变了俄国，也改变了世界，改变了资本主义本身。人们应该以历史的态度来对待历史。少数右翼学者认为，苏联历史中一切阴暗的东西都源于列宁，苏联的制度从一开始就错了。 材料三 在普通百姓心目中，列宁是穷苦人的救星，是公正的象征。在社会分配严重两极分化的今天，普通百姓更加怀念社会主义时代的福利。 （3）在上述背景下，我们仍然认为列宁是伟大的无产阶级革命家、社会主义建设道路的开拓者。请用所学的中外史实加以说明（4分） 第三问考查对列宁作为无产阶级革命家和社会主义道路开拓者的评价，要求学生运用学过的中外历史知识来解决问题，考查的是中外历史的联系，以及学生史论结合的能力。 例4：2011年 32.阅读材料，回答问题。（9 分） 材料一：1853 年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。 材料二：1931 年，日本的工业总产值比1929 年下降了1/3 ，进出口贸易额下降约50 % ，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3 以上