直流电路-电阻电路的计算.docVIP

学 号： 0120911360205 自动化基础强化训练 题 目 直流电路-电阻电路的计算 学 院 自动化学院 专 业 自动化专业 班 级 自动化0902班 姓 名 王周春 指导教师 李浩 2011 年 8 月 28 日 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 自动化 指导教师： 工作单位： 自动化学院 题 目: 直流电路-电阻电路的计算 初始条件： （1） Matlab6.5以上版本软件； （2） 课程设计辅导资料：“Matlab语言基础及使用入门”、“Matlab教程”、“Matlab宝典”、“Matlab及在电子信息课程中的应用”、MATLAB及其在理工课程中的应用指南等； 先修课程：电路基础、模拟电路、数字电路、Matlab应用实践及信号处理类课程等。 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） （1）熟悉Matlab的相关界面以及操作，掌握MATLAB的数值计算、符号运算、 基本绘图等功能，使用文本编辑器编辑m文件，并且运行，熟悉Simulink仿真环境； （2）对直流电路-电阻电路的计算进行原理分析、经过必要的推导建立数学模型，并求解得出正确的计算结果； （3）编写程序代码（含注释）； （4）上机调试运行程序，给出程序运行结果和图表、以及实验结果分析和总结； （5）采用WORD撰写课程设计说明书，说明书中涉及的表格、电路图、图形等采用Word、Visol、Autocad、Matlab、Simulink等软件绘制。说明书不少于8页（A4），课程设计的心得体会（至少500字）。 时间安排： 具体时间 设 计 内 容 8月25日 指导老师就课程设计内容、设计要求、进度安排、评分标准等做具体介绍。学生确定选题，明确设计要求 8月26日 开始查阅资料，完成系统的分析、建模、求解，上机熟悉MATLAB相关界面与基本操作。 8月27日 采用MATLAB语言编程，上机调试，得出实验结果 8月28日 撰写课程设计说明书 8月29日 上交课程设计说明书，并进行答辩 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 目录 摘要……………………………………………………………………………………4 1. 基础强化训练的要求………MATLAB解决简单的电路问题..………………………………………......6 2.1方案论证……………………………………………………………………..7 2.2设计分析………………………………………………………………….….7 2.2.1 流程图……………………………………….……………………….7 2.2.2 理论分析.................................................................................................7 2.3 MATL AB的编程…………………………………………..……………….10 2.3.1程序编写……………………………………………………………….10 2.3.2程序运行……………………………………………………………….11 2.3.3 程序分析................................................................................................11 2.4 Simulink进行建模仿真….……………………………………………………11 2.4.1 仿真元件选取…………………………………………………………11 2.4.2仿真电路模型…………………………………………………….. …..12 2.4.3 simulink电路图的方针结果................................................................13 2.4.4 仿真和理论结果的比较分析...............................................................14 3.心得体会……………………………………….……………………………….15 参考文献………………………………………..…………………………………..…16 附录………………………………………………