苏教版小学六年级语文教学课件《天上偷来的火种》课件.pptVIP

苏教版小学六年级语文教育教学课件 执教者：王老师 天上偷来的火种 资料宝袋 希腊神话包括神的故事和英雄传说两个部分。神的故事涉及宇宙和人类的起源、神的产生及其谱系等内容。相传古希腊有奥林匹斯十二大神：众神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射术神及光明神阿波罗，狩猎女神与月神阿尔忒弥斯，爱与美之神阿弗罗狄忒，战神阿瑞斯，火神与工匠神赫淮斯托斯，神使赫尔墨斯，农神德墨忒尔，灶 神赫斯提亚。他们掌管自然 和生活的各种现象与事物。 资料宝袋 普罗米修斯：在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给他们。 宙斯：希腊神话中的主神。威力无比，能随意降祸赐福，并掌管雷电云雨，是各种神和人类的主宰。 阿波罗：阿波罗是宙斯的儿子，他光明磊落，是光明之神。 海格立斯：大力神海格立斯是神主宙斯的儿子，他曾创立过12项英雄业绩。 预习检查 课文是按怎样的顺序来写的？ 无火—盗火—受罚—获救 字词乐园 小心翼翼 一帆风顺 暴跳如雷 悬崖绝壁 风吹日晒 挽弓搭箭 冶炼 惩罚 篝火 佩服 敬佩 课文详解 谁来说说课文主要写的是什么？ 课文详解 普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头。 普罗米修斯被折磨了许多年， 依然没有屈服，直到被大力神 所救。 课文详解 思考米罗休斯“为什么盗火？怎样盗火的？结局怎样？”画出感动的语句，体会米罗休斯的 精神。 课文详解 交流第1自然段 ①米罗休斯为什么要盗火？ ②用“没有……就……”说话。 ③省略号有什么作用？再 展开想象“人间没有火还 会怎样？ 课文详解 人类没有火烧烤食物，就只好吃生的东西；没有火照明，就蜷缩在山洞里，熬过一个又一个漫漫长夜…… 课文详解 交流第2-8自然段 普罗米休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？ 课文详解 慈善 他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。 勇敢 他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿婆罗那里去偷取火种。 课文详解 ·聪明 他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点也没有察觉。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里，带到人间。 ·真诚 他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。 课文详解 学习第9-16自然段 火给人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，火给人类带来了强壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅 膀。可火给普罗米修斯带来了什 么呢？ 课文详解 学习第17-18自然段 ①英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？ ②说一说：为什么直到现在，希腊 人普罗米修斯仰，并称他是“人类 的大恩人”？ 课文详解 普罗米修斯的双手和双脚都套上了铁环，被死死地锁在悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。 课文详解 普罗米修斯是从天上偷取火种的英雄。 概括主题 这篇课文讲的是普罗米修斯的神为了把火种传播给人类，就从太阳神阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。主神宙斯得知后，将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，给以最严厉的惩罚。课文颂扬了普罗米修斯富有同情心，为人类谋利益而不畏强权、勇敢机智、勇于牺牲的伟大精神。 写法点拨 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答： “为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但是。我不能归还火种！” “坚定”一词，说明普罗米修斯下定决心忍受各种痛苦，而拒绝承认错误，拒绝归还火种。 拓展提升 1、阅读中国神话《燧人氏钻木取火》。 2、推荐阅读《古希腊神话》，了解希腊神话中众神的故事。 心灵感悟 普罗米修斯是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？ 心灵感悟 啊！巨人，是你给人类带来火种，送来光和热，送来人类新的纪元！尽管上天和你蓄意为敌……高山险峻，铁