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浅析小学生心理健康的家庭教育存在的因素 摘要：家庭是孩子成长的第一环境，因此家庭教育对小学生心理健康的影响是不容忽视。笔者试图从分析当前小学生的心理健康状况入手，从三个大的方面描述了错误家庭教育对他们心灵造成的危害和影响，并针对这些错误的家庭教育因素提出了相应的解决策略。希望通过这样可以让家长、学生及有关社会成员系统地了解家庭教育环境对小学生心理的影响作用，促进未成年人的健康成长。 关键词：家庭教育；小学生；心理健康 随着经济社会的快速发展，当前我国家庭在教育方式、教育观念以及教育内容等方面不容乐观，同时由于社会转型，一些政策及价值观念也对家庭教育和生活环境产生了一定的影响。在当前家庭环境下，小学生的个性和心理在成长过程中出现了很多问题，因此必须重视家庭教育因素对小学生心理健康的影响。 一、 小学生心理健康存在的问题 (一) 性格问题 在小学阶段，性格问题主要表现在如胆小、害羞、暴躁、身体或语言攻击等许多方面。同学习困难一样，性格问题也有遗传因素的影响和教育因素的影响。由于胆小、害羞等性格，孩子经常难于完成家长让自己去做的事，如表演、和别人比赛、主动和别人玩等事情，随之家长的“你怕什么呀?你看某某多好!”等负面评价，不但不能激励孩子以后做好类似的事情，反而使他们更加恐惧做这样的事，加重了孩子的心理障碍。由于教育问题的累积、学生家庭及自身条件的限制，有一部分学生，始终认为自己