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大学生体育活动风险认知理论建构摘要：采用心理测量范式探讨大学生体育活动风险认知，建构大学生体育活动风险认知理论模型。首先提出大学生体育活动风险认知特征包括灾难性、恐惧性与可变性等方面，然后分析个体差异、体育知识、体育活动经验、体育活动信息信任、风险态度、体育活动场所设施、体育活动特征和媒体影响等大学生体育活动风险认知影响因素以及各因素之间的关系，最后建构大学生体育活动风险认知的理论模型。 关键词：大学生；体育活动；风险认知 中图分类号：G806文献标识码：A文章编号：1004-4590(2011)01-0102-06 Abstract:This paper made study on the college students’ risk perception in physical activity and built the college student’s risk perception model to perform a complete analysis of the college student’s risk perception in physical activity. It concluded that the college student?s risk perception in physical activity had several dimensions including severity, knowledge, controllability, voluntariness, especially tragedy and common-dread. Based on the analysis of the influence factors of risk perception in physical activity, combining with the characteristics of college students, it was showed that the college student?s risk perception in physical activity was affected by endogenous factors and exogenous factors. Finally, the research presented the concept model of the college student’s risk perception in physical activity and completed the theory establishment of the college student’s risk perception in physical activity. Key words: college students; physical activity; risk perception 国内外有关风险认知的研究已经扩展到环境［1］、消费［2］、冒险［3］以及医学［4］等领域。在体育领域中，对体育活动的风险认知［5］、健身房消费者健身活动的风险认知［6］和中老年人体育锻炼的风险认知［7］已进行了理论与实证研究，而大学生体育活动风险认知的研究无疑进一步丰富了这一领域的研究。 多数人认识到参与体育活动存在潜在风险（受伤或死亡）且不能够避免（Appenzeller，1998）［8］，而导致风险事件发生的重要因素多是“认知和决策等个体行为因素”。由于个体对风险事件的认知能够极大地影响到他们的情绪状态（如生气、焦虑和害怕等），从而进一步影响其态度与行为，因此，Rundmo（2004）指出，对客观风险的错误判断会导致不当决策和不安全行为的产生，这是造成体育活动风险事故的主要原因［9］。 1 大学生体育活动风险 当前大学生对体育活动都保持较高的关注，已把体育活动当作调节自我身心的一种手段。近年来，越来越多的伤害事故伴随着体育活动行为而发生，这不但有悖于他们参与体育活动的初衷，而且还要承受着难以愈合的伤痛，给自己、家人和学校带来负面影响［10］［11］。 大学生体育活动按照项目可分为田径项目、球类项目、游泳项目、武术与体操项目和体育游戏（图1）。在这些项目中，场地构成复杂，场地各异，排列紧凑，运动场地和场地上器材设备的安全问题是体育伤害事故发生的重要根源之一。场地的不平整、设备的松动、器材的老化等都会成为学生体育运动内外的安全隐患，由此产生的伤害一般都比较严重。表1是近年来我国大学生参加田径项目、球类项目、游泳项目、武术与体操项目和体育游戏等发生的一些伤亡事件。 1.1 大学生田径项目风险