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圆锥曲线中最值问题解题策略
圆锥曲线中最值问题解题策略
摘 要:圆锥曲线是高考必考内容,以椭圆、双曲线、抛物线为载体,考察圆锥曲线的综合问题。其中最值问题是考试中的常见题型,它可以考查分类讨论、数形结合、转化与化归等诸多数学思想和方法,还可以考查同学们的思维能力、实践和创新能力。
关键词:圆锥曲线; 最值问题
中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2013)03-018-002
圆锥曲线是高考必考内容,以椭圆、双曲线、抛物线为载体,考察圆锥曲线的综合问题。其中最值问题是考试中的常见题型,它可以考查分类讨论、数形结合、转化与化归等诸多数学思想和方法,还可以考查同学们的思维能力、实践和创新能力。下面例析与圆锥曲线有关的最值问题。
一、构造函数法
例1:(2013模拟试题)已知椭圆C:■+■=1(ab0),F1、F2分别为其左、右焦点,P为椭圆C上任一点,△F1PF2的重心为G,内心I,且有■=λ■(其中λ为实数)。
(1)求椭圆C的离心率e;
(2)过焦点F2的直线l与椭圆C相交于点M、N,若△F1MN面积的最大值为3,求椭圆C的方程。
解析:本题(1)问中,根据△F1PF2重心、内心满足■=λ■,即与G、I的纵坐标相同,从而可以求出内切圆半径,通过求△F1PF2的面积可以得到一个a与c的关系式,求出离心率e;第(2)问给出△F1MN面积的最大值,应构造△F1MN面积关于直线l斜率倒数m的函数关系式,通过求函数的最大值,求出椭圆的方程。
解:(1)设P(x0,y0),焦点F1(-c,0)、F2(c,0)
∴重心为G(■,■),又∵■=λ■,所以内心I的纵坐标为■
∴S△F1PF2=■|F1F2|·|y0|=■(|PF1|+|PF2|+|F1F2|)|■|
∴2c·3=2a+2c,∴e=■=■
(2)由(1)可设椭圆C的方程为:■+■=1(c0),直线l方程为:x=my+c 且直线l与椭圆C的交点M(x1,y1),N(x2,y2)
由■+■=1x=my+c得:(4+3m)y2+6mcy-9c2=0
∴y1+y2=-■,y1y2=-■
∴S△F1MN =|F1F2|·|y1-y2|=c■=12c2■
令m2+1=t,则有t≥1且m2=t-1
∴■=g(t)=■=■=■
易知g(t)在[1,+∞)单调递减,∴g(t)max=g(1)=■
∴S△F1MN 的最大值为12c2·■=3c2
∵△F1MN面积的最大值为3
∴c2=1
∴椭圆C的方程为■+■=1
点评:圆锥曲线中的有些最值问题,可以把所求最值问题转化为函数的最值问题,通过解决某些函数(比如二次函数、反比例函数、双勾函数等)的最值问题得到所求结果。
二、不等式法
例2:(2012浙江五校改编)设椭圆■+■=1(ab0)的焦点分别为F1(-1,0)、F2(1,0),直线l:x=a2交x轴于点A,且
■+■=0。
(1)试求椭圆的方程;
(2)过F1、F2分别作互相垂直的两直线与椭圆分别交于D、E、M、N四点(如图所示),试求四边形DEMN面积的最大值和最小值。
解析:本题(1)问中,根据■+■=■得到F2为AF1的中点,从而求出a;第(2)问四边形DEMN的面积S=■|DE|·|MN|,所以分别求出弦长|DE|、|MN|,并表示出面积关于斜率k的函数关系式,通过构造函数,利用基本不等式,函数自变量的取值范围及函数的单调性,求出面积的最大值和最小值。需要注意的是直线DE、MN斜率不存在时要单独考虑。
解:(1)由题意,|F1F2|=2c=2,A(a2,0)
∵■+■=■ ∴F2为AF1的中点,∴a2=3,b2=2
即椭圆方程为■+■=1
(2)当直线DE与x轴垂直时,|DE|=■=■,此时|MN|=2a=2■,四边形DEMN的面积
S=■|DE|·|MN|=4。同理当MN与x轴垂直时,也有四边形DEMN的面积S=■|DE|·|MN|=4。
当直线DE,MN均与x轴不垂直时,设DE所在直线方程为:y=k(x+1),D(x1,y1),E(x2,y2),由■+■=1y=k(x+1)得
(2+3k2)x2+6k2x+(3k2-6)=0
∴x1+x2=-■,x1x2=■
∴|DE|=■|x1-x2|=■=■
将上式的k代换成-■可得
|MN|=■=■
∴四边形DEMN的面积S=■|DE|·|MN|=■·■·■=■令t=k2+■,
得S=■=4-■
∵t=k2+■≥2,且在[2,+∞)上单调递增,∴当t=2时S取得最小
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