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多媒体网络课件交互性功能 　　摘要：在网络技术快速发展时代，多媒体网络课件已经成为教育资源建设的一个重要内容，其将网络交互适当地与教学课件相结合的特点，不仅体现了多媒体课件的教学特性，也非常好地结合了网络学习交互、共享的特点。在未来教育中，多媒体网络课件作为一种具有巨大潜力的教育资源，值得深入研究。 关键词：网络学习；多媒体网络课件；交互性 中图分类号：G432文献标识码：A文章编号文章编号：1672-7800（2013）012-0202-03 作者简介：马颖莹（1991-），女，河南师范大学教育与教师发展学院学生，研究方向为教学系统设计与网络技术；张冰冰（1993-），女，河南师范大学教育与教师发展学院学生，研究方向为学习科学与技术。 0引言 多媒体网络课件是将教学内容用形象的图示或者动画、简练的语言、丰富的拓展资源、便捷的交互交流工具按照一定的教学法规则和学习思维规律相融合在一起，通过网络或者软件平台展现给学习者的一种学习资源[1]。其集中了多媒体课件与网络的优势，形成了交互、共享功能。通过对网络共享多媒体课件的分析和对相关文献的研究，笔者发现多媒体网络课件的交互性是一个研究热点，也是当今多媒体网络课件开发的重点。本文简单地分析了多媒体网络课件交互性功能的研究现状、特点及实现途径。 1多媒体网络课件交互性现状 1.1问卷调查结果分析