【仁爱版】2015年秋 市优质资源评比优秀作品 八年级英语上册 Unit 2Topic1 Review教案.docVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构” 八（上）Unit2 Topic1 Review教案设计（复习课） 制作人：位集一中 修订人：李海霞 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 单词：pill jump difficult care 短语：1.take care of 2.something new 3.need to 4.take pills 5.help sb （to） do 语法： （1）.学生能正确拼读并运用黑体单词 (2).学习运用情态动词提建议及其用法 2、教材分析： 本课为Topic1的复习课，主要活动为sectionA,sectionB,sectionC. 本话题是第二单元的第一个话题，主要围绕身体各部位的的病痛、提建议等展开。本话题主要复习一般现在时态，学习描述身体各部位病痛以及情态动词在提建议中的使用的句型。 3、中招考点： 情态动词should,shouldn’t, had better,和had better not 来表达建议和劝告功能的用法。 4、学情分析： a.通过了解他人的身体状况培养关心他人的意识。 b.通过小组间良性的竞争与合作，培养友好互助的精神。 c.采用游戏,角色扮演等灵活多样的学习方式,激发学习英语的兴趣 二、学习目标 1、学习并能说出本节的生词，并能进行英汉互译 2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 3、能够说出时间状语从句的结构及用法,并能熟练做题。 三、评价任务 1.复习拼读并运用黑体单词。 2.复习询问别人的病情和描述自己的病情的表达方式。 3.复习情态动词should， shouln’t 及 had better ，had better not 的用法，并能在真实的语境中运用。 4.在复习的基础上发现学生存在的问题，进行及时的练习。 四、教学过程 学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标1.学习 并能 说出、 写出生词，并能进行英汉互译 Step1自学指导1 1.自学内容：课本生词。 2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。 3.自学时间：5分钟 4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。 学生看书自学，教师巡视辅导。 自学检测1 单词英汉互译 toothache? ?? ?n.牙痛 dentist? ? ? ?n.牙科医生have a cold? ?患感冒 cough? ??? ? n.v.咳嗽backache? ? n.背痛 take a rest? ???休息fever? ??? ?n.发烧；发热 flu? ???? n.流行性感冒stomachache? ??n.胃疼 headache? ???n.头疼at night??? ?在夜晚 coffee? ????n.咖啡tea? ???? n.茶；茶叶plenty of? ???大量，充足，丰富 boil? ???? v.沸腾；烧开； boiled water? ??开水lift? ??? ? v.举起，抬起 　　　 n.(英)电梯 通过学习生词，让学生能熟练说出、写出生词，并能进行英汉互译。 学习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。 ?Step2?自学指导2 自学内容：课本1a 自学方法：听录音和扫读。 自学时间：5分钟 自学要求：听1a，完成1b; 读1a，完成1c. 自学检测2 完成课本1b和1c. Step3自学指导3 自学内容：课本35页1a 自学方法：精读 自学时间：8分钟 自学要求：找出1a 中的重点短语和句子。 自学检测3 have a cold 患感冒 have a stomachache 患肚子痛 see a headache 患头痛 lie down and r