陕西省靖边县第四中学九年级化学上册（人教版）导学案：第三单元-分子和原子.docVIP

第 2 课时 课题：分子和原子 学习目标： 1.知道分子、原子是构成物质的微粒。 2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。 3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想 像力和抽象思维能力 重、难点：： 1、认识分子、原子是客观存在的，会用分子、原子的观点解释日常生活中的现象。形成正确的微观想像，即培养抽象思维能力和微观想象力。 …… 这样继续分下去最终会怎样？（个人思考，组内讨论） 活动2：敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会 减少更快。你知道是为什么吗？（个人思考，组内讨论） 我的疑惑？ 新知梳理： 知识点一： 知识点二： 合作探究，解决问题 探究问题一： 阅读教材第47页至48页、图3－6、7后，得出物质微粒 性的结论。引导对下述实验现象作出解释。 1.试从化学的角度解释“墙内开花墙外香”。 2.一般检查装置气密性方法的微观理解。 3、在实验室做实验时，实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽， 结果下一次使用时很难点燃。试用分子的观点对此进行 解释。 根据教材第48页“活动与探究”进行实验探究。然后思考讨论设计出更进一步的探究方案。 【找出需要共同讲解的问题】 探究问题二： 【观察思考】 认真实验，细致观察实验　①品红在水中扩散；②氨分子扩散使酚酞变红；③水和酒精混合后的体积“1＋1＜2”。做好记录实验现象并加以分析思考。 1、 实验 实验一 实验二 实验三 现象 原因 2、这三个实验说明分子具有怎样的性质？（小组内交流讨论） 达标检测 一、填空 1 、构成物质的基本微粒有分子是构成物质的一种?分子在不断地分子之间有????? 3、分子是由??结合而成的，如每个水分子是由2个?原子和一个?原子构成的。 mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。 2、下列观点你认为不正确的是（　　　） A.世界是物质的，物质是由分子构成的。 B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。 C.分子虽小但也有一定的质量和体积。 D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了。 四.试用分子的知识解释 （1）湿衣服在日光下干的快。 （2）一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小。 五、本节：