2016年语文人教版七年级上册14 《秋天 》（ 课件）.pptVIP

秋 天 何 其 芳 何其芳：(1912—1977)，原名何永芳，四川万县（现在重庆万州）人。现代散文家、诗人、文艺评论家。1936年，他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版，他的散文集《画梦录》于1937年出版，并获得《大公报》文艺金奖。 作者链接 1.有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2.揣摩、品味本文优美的语言；体会诗歌优美的意境。 3.培养热爱自然、热爱生活的情感。 学习目标 1.请给下面加点的字注音。 震 落 丁丁 镰 刀 . . . 肥硕 栖 青鳊 鱼 . . . 乌桕 芦篷 满载 . . . 归泊 寥 阔 枯涸 . . . 清洌 梦寐 . . 2.根据下列意思，写出课文中相关的词语。 这里指果实又大又饱满。 停留，休息。（多指鸟类 高远空旷。 没有水了。 水清。 睡梦。 （zhèn） （zhēng ） （lián） （shuò） （qī） （biān） （jiù） （péng） （zài） （bó） （liáo） （hé） （liè） （mèi） （肥硕） ）（ 栖息 ） （ 寥阔 ） （枯涸） （ 清洌 ） （梦寐） 自学指导（一）——预习与交流 震落了/清晨满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀， 用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。 秋天/栖息/在农家里。 向江面的冷雾/撒下/圆圆的网， 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。 芦蓬上/满载着/白霜， 轻轻摇着/归泊的小桨。 秋天/游戏在/渔船上。 草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。 溪水/因枯涸见石/更清洌了。 牛背上的笛声/何处去了， 那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？ 秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。 自学指导（二）——合作与探究 1、诗中共描写了几种景物? 露珠、伐木声、幽谷、镰刀、背篓、竹篱、瓜果、江面、冷雾、网、乌桕叶、桨、草野、蟋蟀、溪水、牛、牧羊女。 2、找出你最喜欢的一幅画面，想像画面中人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘你喜欢的这幅图画，并给这幅图取个名。 农家丰收图、霜晨归渔图、牧女思恋图。 3.通过这些画面的描绘,抒发了诗人怎样的感情? 表现了作者对秋天、对生活的热爱与赞美之情。 ? 1、伐木声飘出幽谷 从听觉的角度，写出了幽谷的深、静。 2、放下饱食过稻香的镰刀 “饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。 3、秋天栖息在农家里 “栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。 4、收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子 一种理解是诗人故意用倒装，实际上应是以乌桕叶比喻青鳊鱼。另一种理解是江岸上乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。这里有虚有实，虚实相生，很有情趣。 品“秋”：在诗中找到自己最喜欢或是感触最深的地方，读一读，并品析下列诗句。 5、轻轻摇着归泊的小桨 “轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。 6、秋天游戏在渔船上 “游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。 7、秋天梦寐在牧羊女的眼里 “梦寐”是朦胧的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。 ?这是一首很美的秋之韵律，是一曲让人心动的秋之赞歌。它的美让我们从各个角度都能体验感受。如：它是美在声音：露珠震落的“滴答”声，伐木飘出的“丁丁”声，开心、爽朗的笑语声，婉转悠扬的木笛