六年级上数学课件-圆的认识2-西师大版.pptVIP

西师大版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：在观察，操作，画图等活动中感受并发现圆的特征，知道什么是圆的圆心，半径和直径；能借助工具画圆，能用圆规画指定大小的圆；能应用圆的知识解释一些日常生活现象。 2.能力目标：在活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3.情感目标：感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。 投圈游戏 一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形? 平 面 图 形 平 面 图 形 用圆规画圆步骤: 把圆规两脚分开,定好两点间距离； 把有针尖的一只脚固定在一点上; 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。 圆心 O 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 o ? 在同一个圆里，有（　 ）条半径， 它们的长度（ ）． 无数 都相等 在一张白纸上点两个点,以这两个点为圆心,分别画一个半径是2厘米的圆和半径1.5厘米的圆,比一比它们的大小。 想一想:圆的大小由( )决定, 圆的位置是由( )决定。 半 径 圆 心 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o ? 在同一个圆里，有(