江西省信丰县黄泥中学九年级化学复习 实验汇总 氧气的实验室制取.docVIP

一、设计思路 （一）教材分析 本课题包括氧气的制取和性质两部分。教材以氧气的制取以及性质为核心，通过物质在氧气中所能发生的一些具体的化学反应，介绍了氧化反应的基本概念和原理。 第一部分从介绍氧气的实验室制法着手，通过氧气的发生装置，收集装置的选择，交给学生制取气体的一般思路。 第二部分从介绍氧气的性质：物理性质和化学性质，重点是化学性质的讲解。通过带火星的木条、木炭、硫、红磷、铁丝等几种物质在氧气中反应所发生的现象，总结出氧气的化学性质。 通过实验现象的对比，得出不同物质化学性质不同和反应的剧烈程度和反应物浓度之间的关系；通过实验和讨论，总结化学反应中的一些常见类型：化合反应和氧化反应；教材还介绍了缓慢氧化，以区别通常的燃烧。 根据学生的实际情况，本课题分两课时。 第一课时：氧气的制取 第二课时：氧气的性质 （二）学生分析 本课题是学生第一次系统地学习气体的制取和性质，所以让学生逐步学会认识制取气体的一般思路和方法。其二，学生对实验探究还刚起步，所以学生对实验探究的意识、信心及方法步骤，需要在老师的不断引导下，逐步增强、提高和掌握。第三，学生对实验现象的观察还刚刚开始，还处于盲目阶段，所以让学生通过观察程序，对实验的观察和描述做到系统、准确，是需要老师引导的。第四，引导学生联系生活，明白学是为了用，而不是为考，这是老师的一项重要任务。 根据学生认识上的特点，在第一课时的教学中，突