2017-2018第一学期工作计划.docVIP

20?17?-2?01?8第?一学?期工?作计?划 ? ?一、?指导?思想?： ? ? 深?入贯?彻“?以人?为本?、科?学发?展”?的思?想，?围绕?着“?均衡?、内?涵、?特色?、和?谐”?四大?主题?，以?全面?深入?实施?素质?教育?为工?作重?心，?以“?提高?质量?，提?升素?养，?促进?公平?”为?核心?，以?打造?特色?品牌?学校?为突?破口?，以?课程?建设?、课?堂探?索、?学习?整合?、团?队建?设为?引领?，以?“讲?规范?、抓?创新?、求?超越?”为?工作?原则?，努?力办?人民?满意?的阳?光优?质教?育。? ? ?工作?要点?： ? ? 课?程建?设求?创新?（创?新创?优点?） ? ? 1?.打?造书?香精?品课?程：?在开?齐开?足三?级课?程的?基础?上，?继续?深化?书香?精品?课程?：语?文学?科的?诗词?诵写?课程?、数?学学?科的?五智?课程?、美?术学?科的?藏书?票课?程。? ? ?语文?学科?的诗?词诵?写课?程：?主要?根据?上半?年区?教研?中心?领导?到校?教研?给出?的指?导思?想，?从理?顺目?标（?一年?级上?学期?以说?为主?，下?学期?进行?模板?式仿?写；?二年?级儿?童诗?；三?年级?楹联?创作?，第?一学?期可?以简?单对?对子?，第?二学?期深?入创?作楹?联；?四年?级设?定初?步设?想指?定两?种词?牌，?进行?填词?练习?；五?年级?以古?词、?凝练?词句?等方?法进?行上?学期?的五?言绝?句、?下学?期的?七言?绝句?练习?）、?规范?课时?（间?周星?期五?语文?校本?课第?二节?，一?学期?8课?时）?、有?效指?导（?以单?元整?合的?形式?进行?指导?、练?习）?、重?点培?优（?成立?诗词?诵写?社团?）、?活动?促进?（定?期作?品展?示、?比赛?）等?方面?进行?打造?。 ? ? 数?学学?科的?五智?课程?：将?“五?智课?程”?纳入?校本?课程?管理?，进?行该?课程?的继?续开?发和?延伸?，修?订已?有的?课程?标准?、课?程体?系、?教材?和教?案，?指导?教师?的的?引和?学生?的玩?。重?点抓?好各?年级?的目?标分?解、?目标?落实?及方?法引?领。?按照?学期?初的?分解?目标?（周?目标?和月?目标?），?进行?细化?落实?。同?时，?通过?学校?大型?活动?展示?及课?堂教?学研?讨，?提升?五智?校本?课程?的精?细化?，使?其成?为统?一路?小学?一张?亮丽?的“?传统?文化?与传?统活?动的?名片?”。? ? ?美术?学科?的藏?书票?课程?：面?上普?及：?二、?三、?四、?五年?级，?在本?学期?美术?课中?继续?增加?藏书?票艺?术教?学活?动（?从第?四周?开始?二年?级以?上年?级开?始藏?书票?艺术?教学?。两?节课?创作?，两?节课?制版?，两?节课?印制?），?着重?解决?学生?对藏?书票?印制?方法?的熟?悉和?掌握?，争?取让?班级?学生?读书?角的?图书?、家?中学?生的?藏书?，甚?至家?长的?藏书?都能?贴上?孩子?们用?心制?作的?藏书?票，?让藏?书票?这朵?艺术?之花?盛开?在学?生的?读书?生活?。点?上开?花：?藏书?票社?团要?从制?作材?料、?技巧?方法?、作?品质?量等?方面?进行?创新?，把?藏书?票与?读书?密切?结合?，掀?起读?书、?爱书?的高?潮。?活动?促进?：1?2月?末在?学校?举办?的师?生画?展进?行优?秀藏?书票?艺术?作品?展评?。 ? ? 2?.加?强三?级课?程整?合：?认真?做好?三级?课程?的有?效融?合。? ? ?一是?学习?提升?。重?点通?过阅?读《?课程?整合?：课?堂教?学新?变局?》《?徐霞?客游?记》?《新?月集?·飞?鸟集?》《?世界?名人?传记?》。?通过?阅读?学习?、读?书沙?龙及?校园?网上?的主?题读?书论?谈交?流，?转变?教师?思想?，提?高教?师认?识，?学习?课程?建设?的优?秀做?法。? ? ?二是?确立?纲要?。暑?期返?校期?间，?分管?领导?带领?教师?梳理?学科?教材?，寻?找学?科间?知识?整合?点，?修改?学科?间整?合列?表；?在此?基础?上，?制定?本学?期各?学科?整合?后的?《学?科课?程纲?要》?。 ? ? 三?是实?践探?索。?语文?学科?以“?主题?。整?合”?的思?维方?式，?通过?“预?学—?—共?学—?—延?学”?三个?基本?环节?，实?施主?题整?合单?元教?学和?1+?X书?香拓?展整?合教?学；?数学?学科?以数?学的?思想?方法?整合?计算?、应?用题?教学?，结?合青?岛版?数学?教材?的“?情景?窗”?的特?点，?拓展?现实?情