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课题3 制取氧气 班级_______________ 姓名_______________ 第1课时 实验室中制取氧气的主要方法和原理 学习目标： 1、了解实验室中制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验室制取新物质的方法。 2、认识分解反应、催化剂及催化作用。 教学过程： 一、实验室制取氧气的方法和原理 【课堂活动】教师演示实验 药 品 过氧化氢溶液和 二氧化锰 高锰酸钾 氯酸钾和二氧化锰 反应原理? ? 反应物状态 ? ? 反应条件? ? 二、分解反应、催化剂 【课前导学】学生自学课本P39 归纳： 1．催化剂：在化学反应里能 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫做 作用。 分解反应：在化学反应中， 反应物生成 其他物质的反应，叫做分解反应。（特点： ） 【跟踪练习】 1、通过预习你知道分解反应与化合反应有何不同？以下各反应中，属于化合反应的是　　　　　　，属于分解反应的是　　　　　　　。 铁+氧气四氧化三铁氯酸钾氯化钾+氧气 磷+氧气五氧化二磷高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气E、二氧化碳+碳一氧化碳二氧化碳+碳一氧化碳氧气的量，下列说法正确的是 （ ）A、第一份最多　 　B、第二份最多C、第三份最多　　 D、一样多 四、当堂检测 教材P36第3题。 课后巩固： 1．下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 A．碳+氧气 二氧化碳 C． 汞+氧气B．石蜡+氧气 二氧化碳+水D．铁+氧气 四氧化三铁 ??????? ????? ? ??????????A. ?????????????????????????? B. ?????????????????????????? C. ????????????????? D. ?3.假如制取过程分为以下几步，你能合理的排出顺序吗？装固体药品；；；集气瓶里装满水，倒置于水槽；检查装置的气密性；? 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 —— 木条不复燃 常温下过氧化氢不分解 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 —— 5、实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。小明设计了如右图所示的实验装置，可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度。请回答下列问题。 （1）分液漏斗中应放入的物质是???? 　　，锥形瓶中应放入的物质是???? 　　； （2）写出该方法制取氧气反应的表达式???? 　　???? 　　????； （3）这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比，优点是（填编号）???? 　　???? 　　。生成物只有氧气和水；②不需加热③制得的氧气化学性质优良 思考题： 1.依据所学化学知识，我们可以区分物理性质相近的物质。请根据示例完成下表。 物质 物理性质相似区别方法示例：二氧化锰与炭粉都是黑色不溶于水的粉末在空气中燃烧（12）水和双氧水 2．用高锰酸钾制取氧气的实验过程中，有以下注意事项，请开动脑筋来解释做法或原因。 a．如何检验装置气密性? b．试管口略向下倾斜的原因是 c.加入高锰酸钾后，在试管口放一团棉花的原因是 d.伸入试管内的导管露出塞子不宜过长，以免 e．导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，原因是 。应当气泡均匀冒出时再进行收集。 f.收集气体的方法 。 g.停止加热时，先要把 ，然后再 ， 原因是 推断题：将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧