侨乡电大校园文化建设.pdfVIP

第 l9卷 总第 83期 广东广播电视大学学报 2010年第 5期 Vo1． 19 Sum No．83 JOURNAL OF GUANGDONG RADIO ＆ TV UNIVERSITY No． 5． 2O1O 侨乡电大校园文化建设木 周漪清 潘美意 (1．；-：r--Iq广播电视大学，广东：：r--．fl，529000；2．广东广播电视大学，广东广州，510091) 【摘要l校园文化是直接影响大学生成长的环境因素，是高校教育机制中的一个重要环节。侨乡广播 电视大学 需有 自身特色、健康向上的校园文化，有 了良好的校园文化，学校才有凝聚力，才能进发出无限生机。侨 乡电大校园 文化建设需从校园文化的内涵与功能入手，针对 当前校园文化建设中存在的不足，吸收五邑侨乡的优秀文化，并将其 纳入校园文化建设之中。 I关键词】校园文化；开放教育；侨乡文化 【中图分类号】G724．82 【文献标识码】A 【文章编号l1008—9764(2010)05—0001一O4 自1999年中央电大实施 “人才培养模式改革 普通院校的事，与实施开放教育的成人高校无关， 和开放教育试点”项 目以来，我国远程开放教育事 他们认为开放教育大多是利用网络技术或其他媒 业进入了飞速发展的阶段。开放教育在推进高等 体开展的成人高等教育，还上升不到文化的层次， 教育大众化、提高国民文化素质、促进社会教育公 或以为开放教育环境下的校园文化粗浅，不值得深 平方面做出了巨大贡献，为我国培养了大批实用型 入研究。其实这是一种误解，开放教育在我国开展 人才 ，成为我国教育改革的一个成功案例 …。但是， 30多年了，开放教育中的文化现象不仅存在，而且 我们清楚地看到，我国开放教育过程中还存在着许 由来已久，并且沉积了丰富的内涵，本文对开放教 多问题和矛盾需要解决，为了进一步推动我国现代 育文化进行研究，旨在彰显其中的优势部分，分析 开放教育事业的发展，实施开放教育的高等院校就 其中的不足，并找出相关对策，消除不利因素，从而 需要进一部修炼内功，增强 自身的凝聚力和办学的 达到促进校园文化的建设，提升整个校园的精神风 竞争力，提升全社会对开放教育的认可度，只有这 貌和教学质量。 样，开放教育才能持续和健康地发展下去。 开放教育的校园文化是一种 内在的理性文化， 由于我 国地域广阔，各地 电大发展不平衡，差 它的出发点就是要促进人的发展，它 以文化为载 异较大，本文以珠江三角洲的江门五 邑侨乡地区广 体，注重精神文化建设，服务于人的全面发展，体现 播电视大学为例，就如何吸纳侨乡优秀文化，开展 开放教育的理念与模式，并具有时代性、开放性、创 校园文化建设，增强自身的凝聚力，提高办学质量， 新性。在开放教育环境下，更注重对学生的支持服 提升社会对电大开放教育的认可度，促进 电大进一 务，体现 以学生为中心、网络环境下的学生 自主学 步的健康发展等问题展开探讨。 习、构建终身教育的教育体系。因此，建设开放教 育的校园文化，应从教与学的校园行为规范着手， 一 、 开放教育环境下校园文化 突出网络基础和 自主学习的特点，注重学生的学风 建设的基本内涵 和作风培养。校园网络平台提供 了师生交流的场 提到大学校园文化建设，一般人可能认为那是 合，师生可以在网络平台上 自由交流，学生的民主 本文系国家