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2017年人教版初中化学课件 九上4.3 水的组成 (一)(共28张PPT)
* 课题2水的组成 水的组成探索 在很长一段时期内,水被看做是由一种元素组成的。18世纪末,英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得露珠是水,并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。 上述实验实际已经揭示了水不是一种元素,可惜两位科学家受当时错误观念的束缚,没能认识到这一点,反将其解释为两种气体里都含有水。 学习目标 1、通过电解水的实验认识谁是由氢氧两种元素组成的 2、了解单质、化合物、氧化物的区别与联系,能对物质进行简单的分类 1、如何检验一集气瓶中盛的是氧气? 将带火星的木条伸入集气瓶中,如果木条复燃,则证明集气瓶中盛的是氧气。 2、请同学们阅读教材79页有关氢气的知识,思考: 氢气有什么性质,如何来检验? 氢气的性质: 1、物理性质:无色无味难溶于水的气体 2、氢气具有可燃性 一、水是由什么组成的 纯净的氢气在 空气中点燃 实验演示 氢气的验纯方法 管口朝下,用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰,移开拇指,如听到很小的声音,则表示氢气已纯,如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。 气体检验 返回 观察与猜想 1、接通电源后,两试管中有什么现象出现? 2、它们是什么气体?怎样检验? 3、实验后,正负两极试管中产生的气体体积比约是多少? 一、水是由什么组成的 正极管内的气体 氧气 氧气 能使带火星木条复燃 1体积 负极管内的气体 氢气 氢气 能点燃,产生淡蓝色火焰 2体积 水 通电 + H2 O2 含H、O两种元素 电解水的实验现象: 两个电极上均有 ,负极产生气泡的速度 ,该气体能 ,证明是 ,正极产生气泡的速度 ,该气体能 , 证明是 。负极和正极产生的气体的体积比是 。 气泡冒出 快 燃烧 氢气 慢 使带火星木条复燃 氧气 2 :1 记忆小窍门:正极又称为阳极,阳极产生氧气,“阴——氢,阳——氧” 氧气的检验 氢气的检验 点燃氢气,产生淡蓝色火焰 水是由_________和_________组成的。 氧气 氧气 氢气 氢气 水 通电 + H2 O2 H2O 氧气 氧气 氢气 氢气 点燃 + H2 O2 水 H2O 氢元素 氧元素 讨论1:在水电解的变化中,有新物质生成吗?水发生了什么变化? 水电解的文字表达式: 水 通电 氧气 + 氢气 水电解时生成了氢气和氧气两种新物质,是化学变化 + 氧原子 氢原子 + 氧原子 氢原子 + 氧分子 氧原子 氧原子 + 氢分子 分离 分离 重新组合 氢原子 氢原子 分子分成原子,原子重新组合成新的分子 电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢? 想一想: 分解反应 电解水的前后,参与反应的元素种类有无变化? 想一想: 反应前后元素不变 说明:水(H2O)是 由 元素和 元素组成的纯净物。 氧 氢 我们都学过哪些纯净物? 想一想: 物质分类 铁(Fe) 二氧化碳(CO2) 四氧化三铁(Fe3O4) 氮气(N2) 高锰酸钾(KMnO4) 氯化钾(KCl) 二氧化锰(MnO2) 氧气(O2) 镁(Mg) 红磷(P) 硫磺(S) 二氧化硫(SO2) Fe S N2 O2 Mg P CO2 Fe3O4 KMnO4 KCl MnO2 SO2 同种元素 组成的纯净物 不同种元素 组成 的纯净物 单质 化合物 单质与化合物的比较 单质 化 合 物 定义 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 不同点 同种元素 不同种元素 相同点 纯净物 纯净物 实例 、O2、H2、N2、C、S、P、Fe、Al、Mn、He、Ne、Ar、Xe H2O、CO2、Fe3O4、H2S 什么是氧化物呢? 由两种元素组成,其中一种是氧的化合物叫氧化物。 CO2 Fe3O4 MnO2 SO2 KMnO4 两种元素组成,其中一种是氧元素 氧化物 KCl 是氧化物吗? 是氧化物吗? 纯净物 化合物 氧化物 水既是纯净物吗?是化合物吗?是氧化物吗? 纯净物和化合物是包含关系还是并列关系或者交叉关系?化合物和单质呢?化合物和氧化物呢?
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