2017年江苏省丹徒县高桥中学九年级语文下册 14《邹忌讽齐王纳谏》教学案（无答案） 苏教版.docVIP

邹忌讽齐王纳谏 【学习目标】 了解古代纳谏除蔽、修明政治的道理。 学习用设喻讲述道理的写法。 【学习重、难点】 学习文章善于通过细节与对话来塑造人物形象的方法。 领悟文中邹忌与威王的语言所蕴含的道理。 【学法指导】 通过朗读理解文意，并借助书下注释和工具书自学理解，标注出不懂的地方，在小组内讨论质疑解疑，理解文意。并了解邹忌是如何运用设喻的方法来劝谏齐威王的。 【学时安排】两课时 【学习过程】 第一课时 一、预习导学 1.给加点字注音并补充你认为重要的字词。 昳( )丽 朝( )服衣冠( ) 窥( )镜 期( )年 朝( )于齐 间( )进 2.写出下列加点字的意思。 邹忌修（ ）八尺有余 朝服（ ）衣冠 窥（ ）镜 我孰（ ）与城北徐公美 孰（ ）视之（ ） 私（ ）我也 吾妻之美（ ）我者 皆以（ ）美于徐公 王之蔽（ ）甚矣 能面刺（ ）寡人之过者 闻（ ）寡人之耳者 能谤（ ）讥（ ）于市朝 时时而间（ ）进 3.在预习的过程中，你有哪些疑问？请大胆提出来。 二、课堂助学 1.导入 2.了解课题含义，熟读课文。 3.结合书下注释，合作翻译课文。 4.质疑解疑 5.小结 三、课堂巩固 （一）一词多义 臣之客欲有求于臣( ) 皆朝于齐 （ ） 于 此所谓战胜于朝廷( ) 朝 于是入朝见威王 （ ） 皆以美于徐公( ) 朝服衣冠 （ ） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐( 　　 ) 我与城北徐公孰美( ) 今齐地方千里，百二十城( ) 孰 方 有朋自远方来，不亦乐乎( ) 孰视之，自以为不如( ) 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中 （ ) （二)古今异义 1.今齐地方千里(古： ) （今： ） 2.宫妇左右莫不私王(古： ) （今： ） 3.明日，徐公来 (古： ) （今： ） 4.邹忌讽齐王纳谏(古： ) （今： ） 5.能谤讥于市朝(古： ) （今： ） （三）翻译句子 1.臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 2.由此观之，王之蔽甚矣。 3.令初下，群臣进谏，门庭若市。 4.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 第二课时 一、课堂助学 1.导入 2.整体感知 (1)邹忌是由一件家