2017年江苏省徐州市八年级语文下册第四单元第20课俗世奇人学讲预案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《俗世奇人》学讲预案 一、自主先学 1．给下列加点字注音。 大名鼎鼎( ) 擅长( ) 绰号( ) 撂高的( ) 一瞅( ) 发怔( ) 褒贬( ) 发怵( ) 抠门( ) 戳穿( ) 秫米面沏好嚼头硌牙吓懵内疚看风使舵一清二楚逢场作戏八面玲珑左右逢源孤陋寡闻痛改前非人情练达 随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。（“戳”字） 3. 主人公杨巴只说了一句话，又怎么能称得上是“好嘴”呢？研究这个“好”字，既可以从说话的难度看，从这句话本身看，也可以从说话的效果看，还可以从他人的角度看。请选择一个角度，分组深入探究：杨巴的嘴到底“好”在何处？?1、给下列加点字注音。叫人家绰号（?????）是不尊敬人，你还跟着瞎起哄（??????）。她那张嘴得理不让人，连班上的“小魔王”也怵（?????）她几分。照他贼头贼脑的模（??????）样，准有坏点子。2、下列句中没有错别字的一项是（????）A．天津卫九河下梢，人情练达，生意场上，心灵嘴巧。B．当官的一个比一个胡涂，这就透出杨巴的明白。C．杨七的手艺好，关键靠两手绝活。D．益照临的张五爷可是希客，贵客。本文标题为俗世奇人，其中俗字说明了所写人物均为?????????????，奇字则写出他们是????????????????????????????????????。全文共写了两奇人，你能分别概括出泥人张好嘴杨巴的事迹吗？语言越简练越好。文中的语言给你留下什么印象？?四．拓展导学 本文语言具有浓郁的地方特色（天津风味），幽默传神