内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学七年级数学上册 1.2.1 有理数学案（无答案）新人教版.docVIP

有理数 【学习目标】 1.掌握有理数的概念，会对有理数按一定标准进行分类，培养分类能力； 2.了解分类的标准与分类结果的相关性，初步了解“集合”的含义； 3.体验分类是数学上的常用处理问题的方法. 【学习重点】正确理解有理数的概念. 【学习难点】正确理解有理数分类的标准和按照一定标准进行分类. 一、学生问教材：（自主学习，预习导学） Ⅰ 旧知回顾 1. 叫做正数， 叫做负数，0既不是 也不是 . 2.正数比零 ，若为正数，则有 0. 负数比零 ，若为负数，则有 0.零 .若为零，则有 0. 3.在下面的横线上写出相应的数. 正整数 零 负整数 正分数 负分数 4.正整数的范围大还是正数的范围大？负整数的范围大还是负数的范围大?为什么？ Ⅱ 教材助读 （认真阅读课本第6页练习以上内容，完成以下内容） 1.将下列小数写成分数的形式： 0.4= ，3.3= ，2.666= ，7.5= ， -0.3= ，-112.25= ，-3.14= ，-0.16= . （注意：由于这样的小数可以化为分数，以后把可以化为分数的小数都称为分数） ★你能把无限循环小数化为分数吗？ 2.我们已经将数的范围扩大了， 统称为有理数， 整数： ，分数： ， 非负数 ， 非正数 . 二、学生问学生：（合作探究，问题解决） 1.小组合作将本组同学所写的数做一下分类. 该分为几类，又该怎样分呢？先在小组内讨论交流，再写出来. （1）按“整数”与“分数”划分有理数，有理数分为 、 . （2）按“正数”、“负数”来划分有理数，有理数分为 、 、 . 归纳： 统称为有理数. 【注意：不是有理数】 3.有理数的分类方法 （1）按“整”与“分”来分类（即按定义分类） （2）按正、负来分类（即按数的性质性分类） 也叫 有理数 有理数 4.正数集合、负数集合与有理数集合 所有的正数组成 集合，所有的负数组成 集合 ，所有的有理数组成 集合. 三、学生问老师：（精讲点评，归纳总