统计学原理课件作者张海平孟泽云第三章节统计整理.pptVIP

第三章 统 计 整理 本 章 内 容 本 章 要 求 导 入 案 例 某班学生统计测验成绩统计如下： 80 75 68 55 50 72 82 90 65 95 87 54 73 68 65 86 75 60 85 84 70 73 99 61 81 76 46 88 94 87 80 78 80 7665 74 78 以上资料是统计调查的结果，只能反映该班每位学生的统计学成绩，而不能显示出全班总体成绩分布的任何特点，只有经过统计整理,整理结果如表3-1所示,表3-1便能清晰地反映出全班成绩分布的特征。 导 入 案 例 表3-1 某班学生统计测验成绩表 §3.1 统计整理的概念和程序 §3.1 统计整理的概念和程序 §3.2 统计分组 §3.2 统计分组 §3.2 统计分组 二、统计分组的方法 （三）分组的种类 §3.3 分配数列 一、分配数列的概念及种类 一）分配数列的概念 二）分配数列的种类 品质数列举例 二、变量数列（重点、难点） 一）变量数列概念 二）变量数列种类 三）变量数列编制方法 单项数列编制例题解答（步骤）: 1．按照加工零件的个数由小到大序排列； 2．进行分组。 由于变量是离散型,且变量值只有27、28、29、30、31，因此，可以把一