江苏省江阴市尚仁中学八年级数学上册 2.2 轴对称的性质导学案（无答案）苏科版.docVIP

轴对称的性质 【学习目标】 1．知道线段垂直平分线的概念，知道成轴对称的两个图形全等，且成轴对称的两个图形中，对应点的连线被对称轴垂直平分； 经历探索轴对称性质的活动过程，积累数学活动经验，进一步发展空间观念和有条理的思考和表达能力．理解成轴对称的两个图形中，对应点的连线被对称轴垂直平分对应线段相等、对应角相等轴对称性质的运用积极思考，回答问题. 合作探究： 活动一 如图所示，把一张纸折叠后，用针扎一个孔；再把纸展开，两针孔分别记为点A、点A(，折痕记为l ；连接AA(，AA(与l相交于点O．探究： 活动二： 仿照上面的操作，在对折后的纸上再扎一个孔，把纸展开后记这两个针孔为点B、点B(，连接AB、A(B(、BB(．你有什么新的发现？ 活动三： 如图，在纸上再画一点C找出点C关于直线l对称的点C1、小明取一张纸，用小针在纸上扎出“4”，然后将纸放在镜子前． （1）你能画出镜子所在直线l的位置吗？ （2）图中点A、B、C、D的在镜中的对应点分别是 ，线段AC、AB的在镜中的对应线段分别是 ，CD＝ CAB＝ACD＝ .AE、BG， AE与BG平行吗？为什么？ （4）AE与BG平行，能说明轴对称图形对称点的连线一定互相平行吗？ （5）延长线段CA、FE，连接CB、FG并延长，作直线AB、EG，你有什么发现吗？ 当堂练习： 1．成轴对称的两个图形_______． 2．如果两个图形关于某直线成轴对称，那么对称轴是对称点_______的垂直平分线． 3．设A、B两点关于直线MN成轴对称，则_______垂直平分_______． 4．画轴对称图形，首先应确定_______，然后找出_____________． 5．如图，如果△ABC沿直线MN折叠后，与△ABC完全重合，我们就说△ABC与△ABC关于直线MN_______；直线MN是_______；点A与点A叫做_______点，图中还有类似的点是_______，图中还有相等的线段和角，分别为_______． 6．画出下列轴对称图形的对称轴． 7．画出下列图形关于直线l的轴对称图形． 8．画出下列图形关于直线l的轴对称图形． 9．把下列图形补成以直线l为对称轴的轴对称图形．