射阳县实验小学2016年秋学期工作计划.docVIP

射阳县实验小学2016年秋学期工作计划 一、指导思想以大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观以促进教育公平和让人民满意为出发点，以教育强为主要目标，以改革创新为主要动力，走内涵式发展道路，促进学校、教师、学生和谐健康发展。树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想，努力创办家长满意学校。规范办学行为，全面推进素质教育；深化教育教学改革，打造高效课堂，全面提高教育质量，树立质量意识、品牌意识、科学意识、形象意识、和谐意识，实现我校质量提升、形象提升、口碑提升、品提升的目标。 二、工作目标 坚持育人为先，德育为本，加强对学生的人格素质教育、行为养成教育和心理健康教育以课题科研为抓手，促教育教学质量提升，坚持特色办学加大教师培训力度，提升教师队伍素质，提高教研教改能力；完善学校设施建设进一步提升办学条件三、工作措施 （一）以德育为主导，加强学生建设。1．充分发挥德育工作领导小组和少先队、班主任、品德课教师和各科任教师的作用，明确德育工作职责，协调、有效地开展德育工作。充分利用节庆日，开展以爱国主义为内容的思想教育工作。扎实推进素质教育，使学校形成育人机制，真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。积极推动和引导教师潜心研究学生、研究课堂，特别是转变育人模式、方法，提高育人实效。 强化待合格学生的转化与提高措施，健全教学质量监测体系，把帮扶学习困难和经济困难的学生，切实落实到日常教育教学工作中去。要多给学生以成功的体验，缩小两极分化的差距，使每个学生得到不同的发展。 确立以“育人为本、德育为先、立德树人”作为学校的根本任务，加强德育的针对性、时代性和实效性。（）注重综合素质培养，促进学生全面发展 1抓学生文化知识能力培养的同时，以德育为先导，注重学生个性，发展学生特长，培养学生多方面的综合素质能力，促使学生全面发展。学期内将积极组织开展写作、绘画、音乐、舞蹈、信息技术、科技活动、篮球、田径等课外活动。通过科学管理、系统培训，确保学生学有所成，学有所得，扩大学生的参与面，全方位、多元化地充分挖掘学生个性与特长潜能。 2开展多姿多彩的学生活动，丰富学生的学习生活，培养学生的集体荣誉感和动手动脑的能力，进一步学生的视野，扩展学生的知识面，树立了学生正确的价值观与人生观，使学生在活动中快乐的学习，健康的成长。 （三）以打造高效课堂活动为契机，全面提高教育教学质量和教师教学水平 增强质量意识，树立良好的教育形象，面向全体学生，提高教学质量，促进全体学生共同进步。抓好各年级常规教学教学管理，优化教学资源，充分挖掘潜能生的潜力，以常规管理促课改深入推进。以打造高效课堂活动为契机，全面提高教育教学质量和教师教学水平。 组织好说、听、评课和写教学反思等常规教科研活动，认真搞好周活动，为教师提供一个交流、学习、研讨教育教学方法的平台，帮助青年教师的成长，形成以老带青，老中青相结合，共同进步的局面。抓好教学常规管理工作，定时检查各教师的听课记录，教案、业务笔记等教学常规的完成情况。组织教师集中和分散相结合，学习教育教学理论方面的书籍、观看相关的教学录像，促进教师教学理念的更新，逐步形成个人教学特色。（）以文化的力量凝心聚力，大力实施。建章立制，实现文化的有效。明确集团班子分工，依据相关政策制定集团办学章程，紧密联系成员校实际制定集团规划，有步骤地安排成员校领导、师参加集团组织的各类活动。其次，定期交流，搭建教师成长的崭新平台。建立集团交流，确保成员都有市学科带头人，师徒结、跨校课、开放课堂，从而促进的均衡。第三，加强，资源的有效共享不仅包括各种仪器设备、教学设施，还包括备课资源、优秀题库及各类课题研究成果等积极实现优质教育资源的有机融合。以科研的力量固本强基，有效实施。积极倡导并践行“教师发展学校”的理念，把教师资源作为的第一资源，把教师发展作为的核心工作，以教育科研为抓手，固本强基，有效推进一方面，帮助成员校教师制定《专业发展规划和成长档案》，以三年一周期，每学年全程记录考核达成情况，提升教师自主发展、自我成功的目标意识和发展境界，调动教师追求卓越、崇尚一流的主动性、积极性、创造性。另一方面，成员校大力“师资工程”，深入持久地开展校本培训和校本研究，提供多角度、多层次的展示舞台，让每个人都把准向，。以有效的监控全程，实施。把提升质量作为工作的主旋律，造高品质的教育品牌。推进立体化课程建设重视艺体学科、科学信息学科、综合实践活动等课程的开设，力求在这些学科上彰显特色，做到“一校一品”。制定质量监控制度出台《教师教学基本功训练与考核细则》《课堂教学评价实施细则》《作业设计与批改细则》等，为教学行为、提高教育质量提供保障。集体攻关一直是小人传统，实行集团化管理以，形成科学、有效的集体打造精品课堂的运行机制。（）努力创建平安校园，创办平安和谐教育 坚持